兩完飯，商寫毛筆字，蒲因很長樣怕男背，動來動，商反背過：

“寶寶别鬧。教寫字？”

蒲因猛搖頭，馬從教授背溜。

說起學習，拍拍腦袋，突然起鄧雉問幾個問題，麼來着……蒲因拿自己本子，亂寫亂畫好會兒才起來。

們午休息時起學首詩，《稚子弄冰》，裡面好幾個字懂，查查機，聽得半解。

蒲因當時着，還如回問教授。

教授聽完問題，寫字頓頓：

“寶寶都能為師表。”

蒲因嘟起來嘴，哼唧：

“寶寶最愛，給講……”

難得蒲公英突然好學，商放毛筆，将拉到岸，圈懷裡，握着蒲因緩緩寫個“稚”字。

等教授說話，蒲因用另隻指：

“跟鄧雉雉個讀音，認得。”

商松開，抱臂倚邊，開始課：

“雉個讀音……”

講完“雉”“稚”同含義，邊寫《稚子弄冰》第句詩，邊懶：

“因為雉字學這首詩？”

蒲因點頭，跟被老師提問似，闆闆正正回答：

“剛好到這首詩，們本來以為這兩個字同個字呢，誰長得樣。”

商開始寫第詩，沒說話。

今蒲因格好學，還央教授講首詩，都困得耷拉着皮還嘀咕着，鄧雉肯定會誇……

就好像蒲公英從來沒被誇過似。

過第蒲因沒能見到鄧雉，兩個原因，，電視時聽到本聞裡關駕暑期優惠消息，央着教授帶報名，午抽空趟公園東側，頭鄧雉歪歪扭扭字：“午事。”

蒲因便悻悻朝，自己撿破爛。

裡，教授真很無趣，之弄堆剪紙，回來還弄……蒲因趴旁邊，拿着剪刀裁塊布，又迷迷糊糊着。

但被男抱到瞬間，又清，扯商褲子，問沒穿自己縫褲衩，剛放，男都沒阻止，自己又放。

還兩半才以跟老公覺。

蒲因歎氣，改為摟男脖子：

“老公，教開車吧……先别急着拒絕呀，們就院子裡開，保證聽……”

雖然教授車技就樣，但蒲公英閑得長毛，們話真跟教授沒太交流，蒲因秒鐘鄧雉，轉瞬投入到開真車樂。

午報完名，蒲因駕試試模拟器，挺好玩。