亂世争鋒，國統。

淩霄圍繞國核寫詞，譜曲，越寫越覺。

很顯，來之裡就些法，現到渠成，便灑灑寫來。

半個時後，淩霄收筆笑，“老弟，如何。”

藍湛拿起譜曲起來。

淩霄愧“曲聖”，這首寫氣磅礴，蕩氣回腸。

旋律似刀槍劍戟，直戳！

詞如詩詞文賦，華麗而失涵。

文學性，傳唱度，流元素，古典元素完美融。

名為——！

首《》，盡國分分曆史勢。

藍湛贊歎，“這首寫得精彩絕倫。”

淩霄微微笑，“朋友寫好嗎？”

藍湛笑，“已經譜好曲。”

蘇飛燕微微怔，“沒作詞？”

藍湛笑，“朋友說，曲譜就。”

蘇飛燕說，應該擅長作詞吧？

現，些懷疑老師淩霄說話，藍湛真作曲嗎？難藍湛擅長作曲，作詞。

也對，老師如此華麗詞，藍湛還如寫。

演奏，老師确實最強。

但作曲作詞，即便其幾個曲聖也未必赢得淩霄。

蘇飛燕說，今“切磋”應該老師赢！

淩霄着藍湛，“老弟，曲譜拿來瞧瞧。”

藍湛提筆便寫。

很篇簡單譜曲便現紙。

旁邊蘇飛燕愣，“這麼簡單？”