“來都來。”

此時縣學考場已聲鼎沸，學子們兩兩聚起，聲互相讨論着今能策論題目。

陸顧被兩名士子攙扶着進考場，刻引來側目。

“陸顧嗎？麼這副模樣？”聲議論。

“來落。”另聲回應。

“這副狼狽模樣真晦氣，别響咱們發揮。”

而這時，後突然傳來聲嗤笑。

陸顧用回頭也，定縣學裡些富子弟。

記憶，這些最欺辱寒門學子，尤以縣學成績第何聰為首，此經營着縣最豪華酒樓。

“陸兄額頭帶傷，莫昨夜懸梁刺股刺到腦子？”何聰聲音從後方傳來，“惜策論比詩賦，沒取巧法子。”

說起來，之所以會選擇今百，也對策論考試恐懼緣故。

宋慶曆政以後，方建“縣學-州學”兩級教育體系，參加科舉就必須通過縣試，由縣學進入州學，否則沒資格參加州試。

偏偏慶曆政對考試容進改制，從注詩賦改為策論，經義也開始注闡述個理解。

這次版本更，對這種鎮題而言無疑太友好。

原因很簡單，若考詩賦還能準備點萬用模闆，畢竟詩賦固定韻腳題材。

但策論考察核卻學子對時政見解，這個信息極度閉塞時代，這種連州都沒過寒門子弟，能寫好才鬼吧？

反而些境優渥士子界更加開闊，因為們族裡往往都緻仕或朝官員，濡目染之，對于時政見解寒門子弟能比。

所以每次策論考試，對于而言都如針氈般煎熬，事後點評更公開處刑，讓常常羞憤萬分久而久之，怕到極緻。

但陸顧聽到這些話語，卻沒絲毫波瀾，更沒選擇回應。

來到自己座位，吸氣，秒進入考試狀态。

作為現代頂級文科學霸，對宋代曆史、政治、哲學、經濟等領域都相當入認，管面對麼題目，都信應對。

這時候，學正、學錄、掌谕等縣學官吏簇擁，主持策論考試縣李磐也來到考場。

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縣試，即縣學選拔考試俗稱，并非正式科舉考試，而宋“慶曆興學”後方所建百以規模縣學裡，為選拔才進入州學而組織部考試。

州試又稱解試、試，宋通常由該州判官主考進士科，錄事參軍主考其餘諸科，考士子被稱為舉，參加禮部省試繼而考進士置條件，也正式科舉考試第個環節。