着孩子堅定目，姜妩察覺到種自己缺失東。

這活得真太被動，太壓抑，為保自己這條命，必須依附着傅承延，也很方面怯怯腳。

，個才歲孩子，就敢拿着拖把來救，這樣種勇氣？

以及，這麼就決個活，必然得面對活裡很困難挫折，這無疑說，這孩子體裡，卻顆強髒。

之後就留衛間幫着幹活，也孩子聊很。

孩子何止聰，相當聰。

孩子告訴對未來活規劃，也說媽媽剛世後，就遇到個壞叔，闖入媽媽租，但用自己課堂學識，用電流把壞叔給電暈，然後用自己電話表報警。孩子又對說，“姐姐，歡，這裡學學識們老初都學到，如果們老師給物理實驗具，能，就被壞欺負。”

“媽媽雖然，裡活着，定好好學習，考學，這媽媽共同夢。”

對說些時候，睛亮晶晶。

姜妩，到種淩寒獨自開震撼。

就如同名字，，……

至純至淨，又帶着寒樣力量。

讓覺到治愈。

最終，個決定。

當姐姐，資助。

其實把帶，敢對傅承延提這種求。

傅承延戒備很強，會允許個活環境與相差萬千裡孩子，進入活。

而友誼學宿舍，母親離世後，就，但周末得離，所以姜妩以周末帶孩子來玩。

這件事傅承延順從，過本也就過兩次陪着帶來逛逛，甚至兩次讓孩子對傅承延還些許害怕畏懼。

傅承延故，還懶得顧及個歲孩子理受，帶着孩子都最檔方。

甚至餐時候，孩子面對刀叉所措時，還輕笑聲。

當時連姜妩都覺到極自。