銘礁穿梭，沿着岸線邊仔細觀察警惕，邊注岸邊況。

遠，就所收獲。

果然，距離岸線遠礁，擱淺着隻獨舟。

獨舟起來放置這裡已經很久很久，半已經埋子間，但材質卻非常特殊，并沒腐朽痕迹，隻從被埋藏度附着鹽垢以，呆這裡至已經幾時間，或許更久。

銘隻握舟邊緣，用力，便将挖來。

還以用。

但也隻以用程度，用獨舟逃，漂泊這無盡之，很顯能。

無。

銘仔細搜查着，忽然見，到獨舟倉夾闆，着個盒。得益于盒獨特材質，并沒風潮濕環境受到太侵蝕。

銘熟練打開盒。

裡面支筆，本筆記本。

筆很常見鋼筆，筆記本材質摸起來像羊皮。

銘打開筆記本。

所幸，盒防措施錯，經累，筆記本字迹顯淡，但終究以辨别，筆記用銘最熟悉語言所撰寫。過對于而言，麼語言都無妨，精通國語言，隻些偏遠國衆語種，都能得懂。

雇傭兵也雇傭兵基本素養。

掌握國語言，最基本素養。

翻開筆記。

【，這們被困洪第，研究所裡物完，洪還沒退。所都很觀。曆史，也從未記載過如此嚴洪。這類災難。】

【，又次暴，竟現彩虹。方《創世紀》記載，滅世洪退時候神曾言，使雲彩蓋時候，必虹現雲彩。這場災難彩虹又何方？】

……

【，世界沒神，類就成為自己神，類開始制造“方舟”，止于此，其國組織也開始進規模造計劃，呵呵，類沒開啟流浪球計劃，卻開啟漂泊球計劃。這個笑話好笑嗎。】

……