何欣怡愣愣,聽姜英話,搖搖頭。
“為麼?”姜英瞪雙,“害怕,這們問題,應該站來。”越說越激動,“們敢動,就反抗,打就打回,怕。”
“能到就會這樣。”陳依扶着額頭,無奈說。如果姜英,肯定會反抗,這性格問題。
何欣怡抿着唇,沒說話。
“們說說嗎?屈音為麼這麼針對?”陳依問。還覺得太對,如果這“羊效應”,何欣怡已經破局,事都向好發展,,但屈音顯然放過何欣怡。
之過,如果何欣怡脫離屈音們欺負範圍,麼會會個被欺負對象?
但現發現這樣,屈音就針對何欣怡。
姜英聽陳依這麼問,頓時豎起朵。
何欣怡咬着唇,着自己腳尖,緩開說:“,很就認識。”
“認識?”姜英皺眉。
“媽媽爸爸起。”何欣怡說這句話後,臉表就黯淡許。直都屈音為麼這麼針對自己,因為屈音覺得媽媽搶爸爸。
陳依姜英對視,沒到其還這麼層緣故。
“老師說說嗎?”姜英還解,覺得這種事現,應該老師才對。
何欣怡搖搖頭,“屈音學就個學,會兒老師,但老師都相信,因為學習成績好。”
後面初同學,覺得自己終于以擺脫屈音,班從裡自己事,傳些奇怪話,又都孤。
媽媽說成績好,因為好學,所以屈叔叔把自己弄進燕臨,又屈音個班。
何欣怡越,唇就咬越緊,指緊緊握自己腕。
為麼都這樣?就錯。
突然隻抓着臂,擡頭,陳依。
“害怕,媽媽屈音爸爸事跟無關,沒必為這個到自責,也沒必因為這個承受該屬于負擔。”陳依平氣,字句說:
“所都站屈音邊,已經交到朋友嗎?”
姜英聽猛點頭,“對啊對啊,以當朋友。”
何欣怡聽,淚又控制流來。
經過陳依姜英開導,何欣怡又勇氣回到班。
何欣怡現班級門,班都動作,着。沒再着頭,而擡起頭,徑直回到自己座位。
張燕臨稿紙,面歪歪斜斜寫着幾個字,麼好詞。
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