陳依原本着何欣怡，但沒料到何欣怡突然側頭，兩對視。慌忙撇開頭，假裝鎮定進班級。

進班級，回到座位處，陳依莫名到煩躁。

很善，這件事本來自己也沒關系，但着們為，實太刺。

這根本就霸淩。

陳依按識到這點，煩躁就更加強烈。

向哼着調調陸風，就陸風完全沒把自己說放，滿腦子隻李冉啟，每次開就李冉啟。

而且，也沒覺得級第屈音會霸淩同學。

陳依裡歎氣，班主任張已經開始講題。所謂輪複習，過斷題，講題，把識點再梳理遍。

收，認真聽講。

陳依每次過班時候，遇到屈音，屈音都會笑眯眯打招呼，偶爾還會聊幾句。

但對屈音總種莫名歡。

時候過班打，會到座位何欣怡，數都着頭着，沉悶氣息都飄到廊，班級打打鬧鬧聲音仿佛無關。

沒說話啊。陳依，至現屈音沒晃晃抓着何欣怡廊處“玩”，似乎消些。

但事并如象麼樂觀。

時候午午休時候，陳依偶爾會到班拐角處衛間方便，但時候總能聽到樓裡傳來聲音。

奇奇怪怪聲音，分辨太來。聽幾次後，沒忍往樓梯，果然到屈音。

着面這幾個，以及直垂着頭何欣怡。麼回事，也突然起學期件事，次也們。

屈音到站台階陳依，笑眯眯朝招，熱喊：“依，好呀。”

陳依聽到屈音甜膩膩嗓音，尤其聽“依”這個稱呼，就讓忍起雞皮疙瘩。

理懷疑，屈音故惡自己。

陳依着們個聚起，種陽縣遇到太妹覺，但屈音長得又很甜美，還學霸，這種反差讓到迷惑。

本直接開，但到何欣怡靠牆邊，雙緊緊抓着擺、臉蒼、顫抖。

還過。

“們幹嘛？回班級嗎？”陳依到屈音面，直接問。

“午休嘛，來活動活動。”屈音笑着回答，還揮揮。

陳依向何欣怡，說：“好像很舒，醫務嗎？”

“舒？嗎？”屈音扭頭向何欣怡，還問平時起好朋友，“們欣怡舒嗎？”