數據處理數值方法

開始，文班同學陸續學習各種專業課程。

體力學體測量方向相關基礎課程包括體力學基礎——應用各種力學規律研究體運動形狀，球面文——運用數學方法研究投球體位置及其變化。

體物理方向，包括理論體物理——講述如何用物理理論方法研究體物理性質過程，以及實測體物理，也就如何用具體觀測設備方法測量并得到體顔、本亮度、譜等等信息。

給拉面留刻印象，并且之後實際應用覺得特别用還兩門課程。文數據處理，以及，數值計算方法。

文數據處理

對于文這樣以觀測為基礎學科，觀測數據處理分析至關。對于觀測到數據，如何确定其誤差，如何消除幹擾，以得到盡量真實數據；對于包含很數據點樣本，如何分析其空間或時間相關性質統計趨勢；如何用速傅裡葉變換方法将時域分析轉換到頻域進分析，等等。對于同體，個體或者樣本同研究，文數據處理基本方法都這門課程所提及。

具體方法之，給拉面留最印象關于誤差概。

文學所涉及到體量巨數據，對文各個量直接或間接測量得到。學習數據處理這門課之，拉面沒仔細過，數據，其實論文觀測得到數據，還活其方涉及到統計數據，很都誤差。

任何測量，都觀測者給定況，運用某種方法，通過特定儀器進。而同觀測者，同況，同方法，以及同儀器，都能導緻實際得到測量值真實數據值之間偏差。也就說，測量結果确定性，誤差。

并且，同觀測，這樣偏差也就誤差能各相同。所以對于任何得到觀測結果以及同觀測結果，都能隻考慮或者比較觀測平均值或者間值本，還應當考慮數據結果誤差，分析數據靠程度。如果誤差過，單純使用數據本就能給效結論，沒實際義。

比如說，對于系進數目統計，這樣計數型數據，由于隻能限觀測區域對系進計數，觀測區域系現像“随機事件”樣，能每次計數都完全相同，會導緻統計波動誤差。這樣事件往往從泊松分布，其誤差被稱為泊松誤差。

如果到個系，這計數泊松誤差開根号，也就，計數結果+-，誤差值相比計數值，相對誤差。如果能到更系，比如個，其泊松誤差，計數結果+-，相對誤差。相對誤差越，測量精度越。這也為麼對于數目統計而言，總希望樣本更，數目更，觀測數據統計穩定性就越。

文數據處理授課老師位調平女老師，羊老師。文系乏科研活躍老師，經常能聽到們又麼發現，同學們也會時讨論系裡個老師科研很厲害之類。羊老師從來沒現這些方。這門課之之後，拉面都沒聽說過關于羊老師聞。但，個學學習期間，拉面覺得羊老師講課講得最好老師。

數據處理容其實很枯燥，既沒彩圖片，也沒精妙理論，但拉面覺得羊老師講得入淺，分清晰，受益匪淺。“像羊老師樣，位講課最好老師。”拉面覺得自己對科研成就追求，覺得如果自己能講課面到羊老師這樣，也非常起事。

這門課時候，拉面隻隐約覺這些容實用。等到開始接觸科研之後，拉面慶幸當自己認真學習這門課程，全用技能。即使課程些拉面當時太理解部分，至後來遇到這種類型數據時候，拉面個概，以再放矢查具體方法，進步學習并且應用起來。

數值計算方法

數值計算方法另門非常實用課程，針對某些無法解析得到精确解問題，通過設計分析特定計算方式，得到似但定程度夠精确結果。比如，将連續模型問題轉換為離散形式問題，用離散形式解來似原本連續模型解，或者從個初始估計值發通過疊代，收斂得到精确解似值，等等。

文系這門課程針對文主會用到數值計算方法進學習聯系。

課程末尾，老師排完成個課程實踐容：利用龍格-庫塔法計算體問題。

兩個質量物體，兩個質點之間受萬引力作用，們軌以精确計算。也就說，體問題運動方程以嚴格求解。孤雙系統，及其顆衛運動，都體問題。太陽系，太陽質量占太陽系總質量接，太陽系體，其體都繞運動。每顆，包括球，太陽之間都似形成個體系統，而其體對這顆引力隻會對這顆産疊加其微響。

實際，當體系統增加個物體，增加第個質點時候，就現體問題。體問題，個質量點，給定初始位置初始速度，相互之間萬引力作用運動，們運動規律體問題樣，無法精确求解。當初始位置速度發微改變時候，後續運動軌能會差别，所以對于體問題，無法從數學預測體運動所況。

因為體問題能嚴格求解，研究體運動時，通常根據況采用各種似解法。其種方法就數值計算方法，對于給定初始位置速度，考慮個體之間萬引力，直接根據微分方程計算得體給定時刻具體位置以及速度。而龍格-庫塔法，數值計算方法這門課程實踐容裡老師給具體方法，對運動軌積分方程進似求解種數值方法。

同學們完成任務，對于給定質量個體，設定們初始位置初始速度，基于龍格-庫塔法寫程序，并應用程序來計算後續時間裡體運動軌迹。通個程序之後，同學們還需對初始位置速度進改變，這些改變會給這些體運動軌迹帶來樣響。

雖然拉面們學過編程，這還第次将學到技能應用于個具體問題，并且需編寫代碼也比編程課段段練習程序長。經過段時間，通過嘗試讨論，斷查修正錯誤，對各自結果進對比，最終都完成自己程序。拉面試着改變初始條件。果然，隻初始條件微改變，體後續運動軌迹就會完全同，表現混沌狀态。

這樣個課程實踐練習，僅讓拉面更直觀解到體問題本質，更，給拉面個很好編程解決具體問題初步練習，幫助拉面同學們起邁關鍵步。

如何針對科學問題計劃編寫程序并解決問題，拉面後來科研作沒遇到太麻煩。拉面回，除計算機語言相關課程學習，自己絕對受益于這次課程當這個練習。