相信

次自習事後方跟楊景然再無聯系，即使互到各拜這樣活動，兩也跟約定好似，各自事曾見過次面。方都以為自己跟楊景然會倒退成普通同班同學關系時，陳若欣句補課把方拉回時候兩塊興趣班時。

陳若欣何怡介紹，把方塞進楊景然平常補課教育機構，兩這僅學同班同學，還長撮成補習班同學。

方本拒絕，但到陳若欣望女成鳳能飛沖神，欲言又止，無奈背起書包，每個周按時補習機構報。楊景然邊正數第排，而邊靠牆倒數第排常選，兩東，間隔個過兩排同學。

就這樣吧，們隻個份：補課同學。

方第周來教時猛然間被個驚——付曼也來。

付曼個學期還楊景然塊補課，這學期本來沒來，但方進第次補習時，現付曼。付曼還朝自己打招呼，徑直向楊景然旁邊。

來自己選倒數第排靠牆最正确選擇。方。

“好漂亮啊。”方認識補習班同林琦旁邊慨。林琦，全最好兩所示範，個理，個偏文，而林琦就個偏文學理科班學。

付曼确實方見過最好女孩子，如果學，付曼就歡披散着及腰柔軟長發，再搭挑個子，漂亮讓移開睛。

“們班班。”方時候就，付曼就像賜寶貝，成績優秀，長相優越，庭也很幸福，好都願交朋友。

“班？楊景然班咯？兩關系挺好。”

“發現們班長得好挺。也挺好。”林琦趴，笑眯眯歪頭向方，方麼愛說話，總很認真注視對方睛聆聽對方說話。待禮貌又分寸，恬淡像朵棉糖。，特别願跟方待起。

方被盯得好：“别逗。”麼普通，充其量算官端正罷。麼能跟付曼相比。

林琦反倒很認真，沒半點玩笑：“真，其實跟付曼也沒差，們隻風格樣，愛笑，愛笑歡頭罷。方笑笑，？”

即使被誇臉頰绯紅，方也并沒将林琦話當真，反而對林琦鼓勵充滿激，繼續筆記本謄抄課沒記完容。

這個補習班林琦，也算錯收獲。跟林琦相處得很好，平常遇到懂題兩互相讨論，就起問老師，陪着自己老師，方逐漸膽子起來，再像時候樣懼怕老師。

林琦就像最開始楚婉，們主動伸向方表達善，接納算群。對于們，方總激偏。

原本周末作業就會比平常布置得，現又加堂課後補習，時間表列來，方忙得頭暈，子簡直能再充實。剛開始神還會自覺瞟向補習班方位置，後來被課業堆積都忘班還楊景然這個。

之交節氣，方抵抗力得流，燒咳嗽，防止傳染給其同學，隻得跟補習班請假休養。

陳若欣原照顧女兒，但最接筆單，員周轉開。方就個窩裡發轉圈追尾巴玩。陳若欣時方燒剛退，體溫越來越，方決定片退燒藥。

翻箱倒櫃好容易盒，結果還過期，方欲哭無淚，隻能自己門買藥。

方附個商場，往裡邊就藥。周末逛商場很，為避免傳染，方戴罩。

剛買完藥來，方就撞見麼也會到。

句話叫若，除非己莫為。顯然楊景然跟付曼也沒到會這裡碰見方，個愣原。

現補習時間，自己請病假，這兩也像病樣子，到自己這麼驚慌，付曼裡又拎着兩杯奶茶，方腦閃過“逃課”頭，但敢相信，也願相信。

付曼反應很，刻過來拉方：“，次考沒考好，們來逛逛散散。”