文理分科

體學風理輕文，設置理科班遠比文科班，學剛時雖然所科目都，考試所科目都考，但分班時就文理偏，等到開學再根據學願次體文理分科。

視理科班級文科科目成績求，文科也會理科成績，這些成績會到期末時幫助學個完綜成績分析總結，班主任也會根據理科文科綜成績對學文理科選擇些解。也這個時間段，學考慮未來兩半學文還學理這決定。

拿到學委黃盈從班主任領來文理分科志願表時，方歎氣。本選文，相比較物理化學，更歡文科識，昨回媽媽商量後，時沒主。

陳若欣希望女兒選理，方背功很差，文科識太雜太，而且體偏理風氣，擔方學得力，怕将來考到麼好學。

方覺得沒麼，對物理化學真沒麼好，勉強對物點興趣，因為物理綜最像文科學科。

“理科學專業也，文科選擇。”咨詢蘇邵佳晗後，陳若欣直對女兒傾向憂忡忡。

蘇理科，邵佳晗文科，邵佳晗當考分數比蘇百分。尤其聽完邵佳晗跟自己訴苦當初頭懸梁錐刺股背書還背掉痛苦後，陳若欣更加反對方選文。

“太擅長理科題目啊。”

“萬就靈呢？邵哥哥就說背書很痛苦，寫半面紙答案最後得分都沒物理題分。而且文科就業面很，來後麼作呢？”

陳若欣對方選擇向來都尊，但這次鐵叫方選理。甚至惜搬方父還時也希望方選理話。

方趴對昨陳若欣話很困惱。到底選麼好呢？其實文綜理綜成績很平均，如果文綜比理綜分，也就理由反駁陳若欣，考個差分，更加郁悶。真很歡文綜學科啊。

“選理，爸媽也同。”楚婉飛填志願書，見方遲遲肯動筆，推推方，“文綜理綜差，也選理呗。”

“真學理啊？以說學文嗎？”方記得楚婉初時因為次化學考試考差，流着淚對自己抱怨說以後定學文。

楚婉對方話匪夷所：“麼會？肯定學理啊，很讨厭背書。理科題目對來說更容易啊。背書麼，還沒呢，還選文科呀？”

讨厭背書，就背書背得點。方很替自己解釋，但确太會背書，這争事實，于張張嘴又沒說話。

“哎呀，就選理嘛，們幾個都選理。卓壯也學理，陸曙……陸曙太清楚，但聽說哦，楊景然第個交志願書，選理哦。”方還為所動，但聽到都選理科後，還震驚，難隻個學文嗎？

“好方，說陪陪到學嘛，現就抛棄轉向文科班懷抱嗎？”楚婉撒嬌，“們都選理，個文科班，沒陪哦。到時候就個。個，憐啊。”

楚婉說很理，方好容易認識現玩還錯組，班同學也熟悉起來。如果選文，也就着自己個孤零零呆個陌班級認識，方開始退縮。

其實學理也沒麼吧，會就好好學嘛，理科也算差，而且楊景然也學理，選理，着們還以繼續當同班同學。

“趴幹嘛呢？”陸曙用筆搗搗方後背。方歡被筆頭戳來戳覺，臉太好扭頭把陸曙裡筆奪，繼續趴理陸曙。

“氣？”

楚婉跟陸曙對型，說方選文理科，正煩着呢。

陸曙沒見過方耍脾氣，覺得奇，氣鼓鼓理樣子很愛，到方空位，趴瞧方。

“哎呀，好，别氣嘛。”

方理，把頭埋得。

“别氣别氣，方選麼都，文科理科，方定都以。”

聽到文理科，方才稍稍擡起頭，聲說：“沒氣，隻歡拿筆頭戳。”