咱最，驅逐胡虜，恢複華。這個功勞們承認吧？

咱文治武功，除弊政，擴州，把們都拿來方，納入華版圖，再闖盛世輝煌。

管麼說，咱也傲視豪傑，睥睨君王……至于趙匡個廢物，根本主，滾邊吧！

這畫面絕對很美，朱元璋相當滿。

隻過張希孟沒這麼樂觀，“主公，說别，現設交趾布政使司也好，但臣請教，如果開科取士，交趾又幾能入朝為官？”

朱元璋微微怔，剛剛興奮，掃而，甚至顯得些頹靡。

别說交趾，就算，這問題都沒解決很好。

面提到過以濟民學堂為首方學堂，瓜分成，以複旦學堂為首方，拿成。

學堂這個比例，反應官場，況也差，甚至更加離譜。

籍官吏，能占據成，如果再算官吏，結起來，超過半，完全把控朝局，社稷。

後面斷改革，加平學堂崛起，現方約能占據成，到成。方依舊擁優勢，但也麼顯。

其實聰都，教育背後，就經濟實力體現……朱棣折騰麼，投入麼資源，平商業繁榮，紡織業傲視，機器發，層窮……這些加起來，讓平拿到兩成以份額。

另經濟，速恢複，結東，兩個省，也拿到兩成，基本讓差别。

但别急着興，如果從太，向，劃條線，約就把個國分成東兩半。

無論官吏數量，還教育資源，甚至商業發展況……東邊拿到成以份額！

偌部，完全就片荒漠，隻點點，比如涼州，敦煌，哈密，比如朱英經營昆，此貴州等，如果考慮張庶甯龍場努力，完全就片漆。

原之，尚且如此，把交趾并入，難度般。

“主公，單靠着交趾自己努力，唯恐幾後，也會現個進士，們拿到份額，自然會嫌隙，加距離太遠，民複雜，均田之後，熱消退……臣唯恐久，交趾又會成為亂源！”

朱元璋臉越發凝，顯得很煩躁……歸結起來，這就理現實沖突。

書省提對經營方略，以賺錢壓榨為主。

錢唐書，認為應該以壯華為主。

為個懷着理子，老朱甚至惜給尊敬張先個馬威，來扭轉國策。

随着事發展，，占，倭國，還其藩國，老朱真點害怕，這事确實好辦。

因為單純靠着理，當理消退時候，又剩麼呢？

“先，事到如今，必定麼見吧！”

張希孟笑，“見談……其實這就治理成本問題，臣以為以先設個華會……所謂華會，就藩國、屬、屬國，推舉賢良之士，起到，面見陛，共同商讨問題。所與會者，都由陛親自賜予爵位份，作為達通，以讓們監督本國狀況。随時發現問題，奏朝廷。”