老朱也轉變，朝堂事，管太，孫炎跟幾個勾鬥角，們事。

咱政務落實，改革成功。

很顯然，老朱已經開始結果導向。

張希孟略沉吟，就說：“主公，這次況應該會好很，敢說定能到絕對公平，但毫無疑問，會進步很。”

張希孟還許别拿到資料……比如濟民學堂複旦學堂學分析。

“主公請，其富子弟，原本名門望族，們占據成之，複旦學堂更，達到成。而剩些，也寒門居，真正窮苦，幾乎寥寥無幾。根據統計，朝廷興學經費裡面，成以，都投入到相對富裕區，還些傳統文脈興盛之。”

數據最能說問題，張希孟朱元璋仔細分析，以成到經費，卻貢獻成學。

從投資收益來，向窮苦方投資，絕對事半功倍。

理也很簡單，些富裕，已經資源飽，再給們，也未必用。窮苦卻樣，隻點點陽，就能翻，改變命運。

老朱對此，非常贊同。

“庶甯孩子就驗證這事嗎！幾個時間，就把個孩子送進複旦學堂，證，窮并差！貧子弟，樣能息！”

張希孟急忙：“主公講對……過以為這證。”

“誰？”

“自然陛！陛就從最窮苦庭爬來，步步帝位啊！”張希孟笑：“試問，還比陛更好例子嗎？王侯将相，甯種乎！”

老朱怔，随即哈哈笑，“先過譽……過咱倒把童這部分寫完，吧！”

朱元璋轉，将卷書稿遞給張希孟。

張希孟已經緻過，過此刻老朱仔細修訂過，張希孟得還非常認真。

盡管張希孟已經很解老朱經曆，但每次提起，都讓很慨。

真太苦，太容易。

純粹根，從最底層爬來。

抛穿鑿附會，抛編造神奇之處，朱元璋就這個國，成以窮苦縮。

自從記事開始，就給裡幹活，稍微兩歲，又給主放牛。

孩子管牛，被撞倒，被踩傷，時發……還次，頭牛丢，全都尋，如果回來，把們破子賣，都賠起頭牛錢。

好後來翻越嶺，算把牛回來。

到之後，朱元璋就被吊起來，讓爹狠狠抽頓鞭子，母親也旁邊罵，罵着罵着，全就抱起哭……

朱元璋清楚記得次母親反複叨句話，何必托咱們啊！