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《大明第一臣》第七百七十四章 教育改革(第2頁)

真正配位!

幾句話,就讓胡惟庸臉發紅,連忙:“時疏忽。”

楠也點點頭,再言語。

交鋒,胡惟庸就閉嘴,站反對這,就隻剩汪廣,戰力半。

汪廣太聰已經來,這事抗肯定随即:“既然好規定名額,依舊通過考試,擇優錄取。總能誰都能進吧?幾個最頂級學堂,也就名額啊!”

話剛說完,宋濂站來接招

宋濂夥都求學,飽嘗艱辛,很求學艱難。就像胡惟庸們說話,講寒門。

所謂寒門,也得個門啊!

真正窮苦,根本達到這點,所以說,按名額分配,根本就扯淡,完全通。

所以宋濂根據自己經驗,從容笑:“确實需考試……但這個考試需妥當設置題目。比如說篇文章,詩詞賦,還書畫,弓馬騎射……等等這些,都能作為考試容。入學之後,設相應課程,但錄取這塊,絕這些東!”

“畢竟這些都真正,能輕易接觸到。而且還,需名師徒。方,連名師都到,又培養徒?”

“所以以為,考試就基本文字功力,算學,物理,化學,文,常識,曆史,國法……以學所講容為主,以适當增加題目難度,但能借着考試為名,刻阻撓窮苦子弟入學。”

宋濂沉聲:“正因為如此,建議,把考試權力,收回朝廷,由教化部負責!”

劉伯溫也急忙:“這個!幾個學堂開支,朝廷給……管事,任憑學堂折騰,這事無論如何,也說通!”

汪廣怔,忙:“學堂老師,應該更麼教學錄取麼樣朝廷必越俎代庖吧?”

劉伯溫:“學堂老師,更如何招收自己,如何私相授受,敗壞公器!”

汪廣刻皺眉頭,:“朝廷臣,說話證據然敗壞清譽,無端紛争,負責!”

還沒等劉伯溫繼續駁斥,徐達聲,“汪參政,伱證據,們禦史台會滿!很湊巧,幾個關師德案子,既濟民學堂,也複旦學堂。至于學堂問題,由于留守司暫時納入禦史台管轄,請旨位。等案子查清楚,拿到真憑實據,刻交給汪參政。”

以徐達權勢,确實會說假話,汪廣也沒膽子争辯,個局面起來已經勢已定!

但公平誰都會說,到底麼才算公平啊?

局面就這樣,盡管興學,義務教育法也頒布,但老師,學,依舊稀缺資源。

學堂,加起來,也招募,而适齡考,隻怕百萬之

絕對千軍萬馬過獨橋。

應該麼辦?

還能麼辦?

汪廣再争論,認輸,而仔細盤算過,這事好辦!

甚至以說,就無解

“孫相,都說這麼,您該拿個态度才!”汪廣把皮球踢給孫炎。

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