面蔡本就跟說，些窮苦孩子，基礎差，習慣好，卑微怯懦，沒見識，沒擔當……就算放們進入學堂，也遠及别，占用名額。

類似觀點，魏觀也說過，能浪費學寶貴資源。

雖然這話張庶甯聽來歪理，但歪理也基礎……些論斷，還符些現實，到底麼回事呢？

張庶甯把精力放這面……漸漸，發現些異樣東，比如說這些寨學，尤其通過考試，們變得相當自信，說話條理許，也視自己衛，卧，比起原本都提截。

們會把自己洗得幹幹淨淨，會買最便宜具，每定時洗漱。們還會遺餘力，如饑似渴閱讀。

各種各樣書籍，報紙，甚至嘗試着寫文章，投給報社。

根據張庶甯評估，隻能維持這個狀态，兩時間，就算真正些條件較好學相比，也會差太。

這就讓為驚訝。

窮學，鄉孩子，到底差裡？

漸漸，張庶甯得個結論。

其實這就長久以來，塑造結果。

們更仰慕些條件好庭，覺得們動作優雅，穿着體面，代表着尊貴氣派……普通跟們學，學來就自愧如，等。

久而久之來，些良好孩子，優點被放，反過來，窮缺點被放。

這兩事，而代代傳承，千百塑造，最後就現許名門望族，們子弟，确确實實，比窮更。

好玩，似乎窮也接受這點。

學堂裡，些窮苦子弟孩子，也處處唯唯諾諾，邋遢懶惰，怯懦，缺自信……這種況，還能夠改變嗎？

張庶甯認為，能改變！

麼改變呢？

就勝利！

比如說這次考試，寨學，就憑着自己努力，擊敗些富子弟，千軍萬馬叢，殺來！

這場酣暢淋漓勝利，種以改變們勝利！

隻勝利，才能解決問題！

們并差，隻适當條件，甚至遠遠如些富子弟，們也能像野樣，頑強長，取得相當錯成就。

發現這點之後，張庶甯像個開孩子……确實，确還算孩子。

張庶甯刻給老爹寫信，把自己發現，告訴老爹。

男女樣，還貧富，也都樣，

或許時起來差别，但這個差别，絕對以改變，更世世。甚至張庶甯覺得，窮苦子弟投入，或許遠比富子弟好。

因為們更願付，更能苦，改變命運沖勁更強……隻适當引導，投入點點資源，就能培養相當才。