“陛，别事，或以談，但這次，确确實實，從麗，榨取些好處，尤其錢财，絕對能。”

老朱怔怔，“咱過，這些子開支倒，國庫邊，也跟咱哭窮，缺真麼？”

張希孟點頭，“陛，義務教育定來之後，每教化部開支，至增加倍。而且方還配套排。能給學孩子們，頓免費午餐。”

“免費午餐？”

張希孟點頭，“現各孩子越來越，所謂半子老子。們幹活，飯量。倘若朝廷能給們提供頓午餐，減輕裡負擔，很父母就會同孩子學。們現蒙學，如果再義務教育，或許就會好很。”

朱元璋眉頭微皺，“好麼？先說麼？”

“就說很窮方，普遍歲才能蒙學，方甚至到歲，蒙學，義務教育，來，孩子就普遍歲。而這麼孩子，已經以幹活，也以個學徒，很方婚問題，還歲孩子，進入作坊童問題，都能解決。”

朱元璋聽着張希孟話，雖然理，但卻歪理。

“張先，咱們推義務教育，難為培養才嗎？”

“當然……但陛能認為每個都才啊！們辦學堂，讓孩子進來讀書，就能避免些流落頭，最終為禍方。們教給孩子些規矩，就會讓們老老實實，尊奉法令。們教給們衛習慣，就能避免很疫病流。們把們放學裡，們就沒時間面遊好閑，就會減遊好閑之數量，避免們變成潑皮無賴。”

“總而言之，學作用非常，學就個洩洪池……個從懵懂無，變得成熟自信之間，排條緩沖區，減沖擊，避免造成洪暴漲，沖破堤壩況。”

朱元璋目瞪呆，着張希孟，半晌無語。

這位張先，總能給自己點活兒，讓自己預料！

難說教育這事，真像說得這樣？

假如張希孟講真……貌似應該拿更錢，投入教育才啊！這事涉及到咱老朱根基啊！

朱元璋避免陷入沉。

張希孟倒之若素，畢竟忽悠朱元璋，挑戰觀，讓陷入忖，實太容易。

但願趕忘朱棣事，沒興趣拍子馬屁。

朱元璋很平靜來，反而笑：“聽先席話，真非同啊！沒到教化之事後面，還藏着這麼學問，咱好好琢磨……倒庶甯這孩子，弄來識字卡片，也算功于教化。咱隻賞百兩黃，現來。咱聽說買書坊，印刷識字卡……現就旨，往後從書坊采買。”

“！”張希孟刻：“陛，這麼，符朝廷規矩，絕對！”

老朱把睛瞪，：“朝廷規矩，還咱？難咱庶甯，加恩給，還？”

張希孟：“确實……陛，朝廷推義務教育之後，個印刷業都會起飛。活字，雕版，排字，印刷，裁剪，裝訂，運輸，售賣……這龐業，作機會！現陛句話，交給張庶甯，然後呢？憑着們，能撐得起這麼業嗎？又或者說，主公甘把這麼業，交給幾個孩子？”

朱元璋忍吸氣，這次比剛剛沉吟時間還長。

“先，咱承認，講對……咱問，讓這個業起來，咱該麼辦？”

張希孟：“首先陛就能私相授受，商業建競争，陛旨，很能就造成另套鹽鐵專賣，以鹽法弊端，言自。”

老朱長長氣，“咱，咱到底麼才？”

“陛以公開招标，向所符條件書坊、書局公開發邀請，讓們起價，同台競争。再，陛以求商業部提供便利，以讓銀借貸……但管麼樣，都條，陛能指定某個，這樣就壞規矩，亂商業秩序。”

張希孟講很嚴肅，朱元璋也聽得很認真。

因為老朱識到，或許這就跟張希孟分歧根本所。

張希孟直希望發展商業，而朱元璋則青睐農業。隻堅持農業，就沒這麼爛糟事，隻延續千百習慣就。