這裡面辛苦，就沒法說。

麼辦？

還能放棄嗎？

這裡燕雲之啊！

幾百，丢給契丹，造成麼慘痛教訓，經過這段時間宣傳，誰？

燕雲之，寸能丢。

為守這裡，為讓将士過得好點……就必須傾注資源。然後就開法……其實隻趟，用體察，仔細考，很容易就。

把鹽買賣權力，交給将士，自然免弊端，同樣理，讓文臣負責，交給鹽衙門，還樣！

說到底，就把這塊餡餅，交給誰問題。

像孝宗種況，靠着群臣輔，擁登基，衆正盈朝，君慈臣賢，為避免麻煩，自然讓商賈向太倉輸送銀子，換取鹽引。

把錢都交給文官負責，鹽利也由們分配。

至于說邊商屯荒廢，量百姓逃，邊軍缺糧，軍戶困窘，戰力嚴削……對起，皇帝陛邊都君子賢臣，暫時到這些武夫！

朱标翻送過來各種公文，開始揣摩先治國方略。

漸漸，也些體會。

首先自然修烽台，以求全，接着興軍屯，以求養兵。

然後辦學堂，頓軍子弟，讓将士。

而且為聚攏财富，減輕将士負擔，以開法聚斂财富，開法核，就以鹽換取商賈向邊運送糧物資。

簡單，目然。

并沒麼複雜東。

越琢磨，朱标就越覺得這裡面着刻智慧。

朱标決定份作業，就分析開法好處。

提筆寫，但好幾次，都無從落筆。

這倒說朱标麼寫，而些東跟學樣。

朱标索許久，還決定來請教張希孟。

抱着堆圖集清冊過來，湊巧，另幾個老師，比如翰林學士宋廉，還啟，徐贲，竟然都張希孟這裡，們似乎剛剛商量些政務。

朱标來，夥臉都帶着笑。

張希孟讓朱标。

張希孟笑呵呵，還把書省批文遞給朱标。

朱标臉微紅，好：“先，這，這都父皇排。寫也算得文章，潤太，都父皇往臉抓肉，還麼辦才好！”

張希孟笑：“沒麼好害怕，德配位，才麻煩。以殿份，加殿用，寫這篇文章，恰如其分，誰都隻會拍叫好，至于些許潤，算麼。畢竟宋學士們就幹這活兒。”

宋廉笑：“确實，殿用良苦，寫将士們艱難，搖旗呐喊，也應該。”