髒狂起來。

着睛，頓頓，像又定某種決。

“——即便現，也正因凜姐對期待而動已。”

嗯？這誰？

，說這其實怪盜基德假扮，隻第句話實預料之。甚至于本該更加激動時刻，都因為專注于考，沒能順應氣氛讓繼續加速起來。

“……凜姐？”

等，好像。

“嗯，聽到。”

零。

髒再度狂起來。

隐藏面之最處，最真實、曾與書信交流過筆友零。

為動。

“很興。”微笑起來。

隐瞞至今秘密，差就此刻向揭吧。

“愛剛才所說事，興趣聽聽詳嗎？”問，“——如果還記得，最後寄給信裡，個未完結篇故事話。”

·

零識屏呼吸。

面女、臉因為傷并算好，笑容卻滿機與活力，如曾收到些信件字裡間。

當然還記得提到封信，或者說，其實記得給過所故事，特别最後未完結篇。

僅僅因為最後篇、而且未完結，還因為個故事基調與直以來偏好風格同，比起說，更像……沉浸式回憶錄。

故事世界觀着以科學為基礎特殊能力，而就像剛才向羽津愛所說樣，故事從女孩歲被售賣進位于「學園都」研究所開始。

被确認具特殊能力賦之後，女孩與其同齡孩子起研究所接受能力開發，并研究實驗逐漸展才能。

，便從孩子們之間脫穎而，成為level「強能力者」，能力則被認定為「siutedworld」模拟世界。

種相當特别精神能力，腦世界規模宏，沒空氣牆或無法到達維邊界，非常完。以完美再現所規定物理法則，也能夠接受與關聯腦波研究員暫進入查——即便，也能個世界受到「真實」。

因此成為研究所最珍貴财産，也就個時候，以「覺得個朋友更利于精神定」為理由，救即将被銷毀克隆體男孩，從此擁位相依為命摯友。

些突然消失見實驗品同伴、以及因經受實驗而精神瀕臨崩潰過往被輕描淡寫筆帶過，時間來到後，已成為level「能力者」，但研究卻因為設備經費受限而陷入滞。緊接着，故事研究所來位副所長時戛然而止。

如果故事已經接尾聲，根據毛利蘭與羽津愛對話，概以得「副所長使用更激進實驗段、而為使女孩免遭厄運、青梅馬男孩以某種方式結束命」結論，以及「女孩過毛利蘭、男孩過藤」議推斷。

實際，自毛利蘭失視力時以來，認真考慮過歡究竟波本，還透。雖然兩者都，卻過演繹角，任務結束之後就會徹底消失虛假僞裝。

就半之，從戶入侵毛利蘭病之，好友諸伏景突然提起“蘭姐太本該事，說定也zero真實份”——

以為然，所以才以零份說樣表迹話，而顯然，對面女孩聽懂說話誰，并給回應。