育兒經交流會。……

這輪到韓信沉默半。

挑起眉梢落，擰個敢相信形狀。

滅匈奴……登之圍發久，便由楚王貶為淮陰侯，被陛設計收回兵權。以說，從沒冒頓單于交過，更曉塞形、匈奴兵力幾何。

攻打滅兩回事，殿學，如今還教。

至于陸空聯作戰，這幾個字拆開懂，起來到底麼，聽。

韓信差點迷失“陸空”個字裡，眉擰得更厲害。

韓信：“……”世還作戰段？

霎時，教導幼童願消失得幹幹淨淨，索着說話，劉越縮起指胖，也說話。

睛眨眨盯着面，癟臉蛋肉回鼓，回答吧。就算戰無勝淮陰侯，也東。

兩歲啟蒙，聽聽，這像話嗎？

管韓信麼成為武師傅，用腳趾頭都太過屈才。巧，也學，如武師傅難而退，母後說教。

興，武師傅也興，這叫互相成全。

胖娃娃豎起朵時候，韓信開。

“沒到殿竟如此遠志向。”說，“信慚愧。”

？

劉越尚沒反應過來，韓信字句，似萬千慨承認：“滅匈奴，臣如今教。至于陸空聯作戰，來陸，，空聯結之術，其理臣也。”

忽然覺得自己很笑。

從現椒殿刻起，願，何嘗恃才仗功，沉溺過？！軟禁京，就縱橫場，氣風發個将軍。

竟連兩歲殿都如。

殿敢說滅匈奴，自己呢？

伴随着豁然開朗之，積郁氣、忿散，被翻湧消沉所替代。

雖覺得自己錯，以韓信驕傲，依舊對兩歲奶娃娃說。

半晌沉沉：“臣盼望見到匈奴潰敗。臣自當悉教導殿，無言，言無盡，們先從古戰役學起。”

……

劉越睜睜着武師傅神變，像通麼，又仿佛到隻貓貓傲頭顱，睛雖亮，卻無精打采——末世物種接連滅絕，如貓貓圖片，隻書見過。

這叫難而退嗎？

這分決好好教！