清楚“冒”兩個字代表，所以選擇搖頭，表示自己沒聽懂。

“冒啊。”這超盼盼認，苦冥好會兒，“麼病？”

旗魚再次輕輕搖頭。

亮漸漸黯淡。

能見到公主殿最後面，沒任何遺憾。

作為條魚，此圓滿。

這時，盼盼往腦袋拍：“帶醫叔叔。”

這拍，又把旗魚給拍活點。

覺自己又點力氣，識問句醫麼。

“醫治病哒。”盼盼牢牢記得老師教過，“病醫，醫會給檢查，拿藥給，完就會好起來。”

旗魚聽得稀裡糊塗，因為聽懂太，連問都問麼。

便幹脆閉嘴說話，避免浪費好容易得來活力，反正能活會兒會兒。

盼盼旗魚沒力氣，揮，控着把托到面。

“哥哥，旗魚擺擺病，麼病，們帶醫叔叔叭。”

姜時目落向狀态好奄奄息旗魚，松氣——還活着。

盼盼清楚麼，但還讓太接觸熟悉或動物。

魚類無窮無盡，這條旗魚卻認識并且熟悉條。

對盼盼來說，已經樣義。

半個時後，旗魚被放進個魚缸裡送進科研院進檢查。

——主基醫院裡醫研究體，沒位對魚研究。

反倒科研院部分教授專門研究物。

位姓王教授正好空閑時間，聽盼盼“魚友”，話說話刻幫忙。

抽血化驗加照片子，王教授通檢查後，得結論。

旗魚應該某種毒化學物品，導緻體髒器被污染，進而衰竭。

盼盼聽得似懂非懂，扒着魚缸裡面旗魚，又王教授，真問：“旗魚擺擺麼藥能治好呀。”

王教授歎氣，愛憐又忍摸摸姑娘腦袋，拍拍姜時肩膀，轉離開實驗。

盼盼眨眨睛，仰起臉解問：“哥哥，王爺爺麼呀。”

姜時組織着語言，但還沒開，旗魚聲波率先響起，改之虛。