洛溪子旁，像模像樣拿著筆紅筆描摹，隻字跡就些差強。

洛溪到底還，面寫開就興，字跡也歪歪扭扭，但洛輕姝也覺得很興。

溪很懂事，平裏很紙張練字，能寫這樣字跡來已經很容易。

說爹爹娘親姐姐很辛苦，等私塾便會開始好好練字。

現啊，認識字很呢。

至於寫得些難

，姐姐說寫得很好，便也就認為自己寫得很好。

以後，會寫得更好。

洛輕姝也給東支毛筆以及幾張紅紙淡笑：“也試試。”

攥著滑筆杆，東激動得指都些發顫。

沒到這麽精貴東，姐姐也願給呢。

對洛輕姝鼓勵神，東定定神，蘸墨汁紙寫個比洛溪更歪扭個字。

這字簡單，太複雜，會。

許理還懂，但，姐姐都底善良，定能壞良，長後定報答這對們恩。

洛輕姝摸摸東腦袋，拿起東寫張紙背面糊面糊，然後粘個拳頭燈籠架。

“嗯，錯，等來，送溪起學，姐姐送們筆墨紙硯，以後啊，們字會寫得越來越好呢。”

東聽，本些忐忑臉頓時便堆滿笑。

“嗯！”

點頭。

管能能得起學堂，都會練好字，會讓姐姐失望。

夜君麟字跡倒很錯，張寫福字紅紙被貼個放置蠟燭燈籠。

“錯，這個以掛門。”

孩子嘛，就該鼓勵。