br翎很問問禇奕，到底厭惡，給排這樣個座位？

這個座位就提排好，麼個教，禇奕把排最後排緊靠牆角位置，而且與倒數第排還隔着好遠。

這分讓全班孤，把完全排斥班集體之。

概禇奕覺得，真來學習，而來泡，所以就給這麼個尴尬位置，以免響到其學。

或者以這種方式羞辱，讓因頂壓力，而自動退學。

過翎也無所謂，又來交友，隻來好好學習備戰考，這樣個位置，倒也清靜。

反正作為名歲齡考複讀，與這些歲孩子，也确沒麼共同語言。

于麼話都沒說，到專屬位置，來。

也全班同學嘲諷目，以及禇奕副嫌棄神，放書包便拿書本，好好起書來。

真正到兩聞事，隻讀聖賢書。

禇奕觀察會兒，見真打擾其同學，便也管。

對唯奢求就，别擾亂班級秩序，至于成績會拖班級後腿，拉平均分，也怕。

因為長向保證過。

此聽聞甯來桅雅複讀，所班主任都肯。

還說甯奔著泡來，都惹來桃債，能給别增添負擔。

這些話批得啞無言，最後長欺負資曆淺，教齡，脈，把甯塞給。過長保證過，如果甯考得好，算作成績，如果甯考得渣，就計入班級總成績。

課鈴響，禇奕講台，“各位同學，應該都受到考倒計時緊張氣氛。

剩這幾個時間，們唯奮力拼搏，才能實現自己夢。

們從今開始，正式進入總複習階段，為更好掌握同學們體平，周後将進次摸底考試。

這周時間裡，同學們以自由複習，懂及時問老師，老師期待們周後考好成績。

面發放複習資料，這些資料很寶貴，請同學們好好題。”

接來，幾名班幹部分發複習資料，份，唯獨翎份，被丢講台，無管。

禇奕也見同學們對排擠欺負，但視而見，概覺得，既來學習，拿複習資料也沒麼用。

翎也無視同學們對排斥，自己講台拿資料。