也該吧。

放學後，秦帶着堂裡打飯菜，又次圖書館。

“朱老師好！”

朱老師正收拾着書架，見到秦來，些：“秦，麼放學又過來？之說，隻午過來就以麼？别耽誤學習時間啊。”

以秦放學後就趕緊回，因為給李靜雯寫作業。

也正因為直認真寫作業，必須搞懂課識，讓因禍得福，成績級百來名。

百來名成績，除自慰，沒任何實際義。

朱老師會放學後再獨自理書籍。

秦願讓好朱老師再自己幹活，于放學後便又次來到圖書館。

“沒事，學習又差這會。教學，也累，來您起理書籍，放松。”

“……”

“再說，本來就圖書館勤儉學崗位學，就該這樣。”

朱老師笑笑：“真個好孩子啊。好吧，也來起理吧。”

“嗯。”

秦放裝着飯盒袋子，圖書館忙碌起來。

而李靜雯等，則遠處着秦圖書館忙碌。

“李靜雯，真跟蹤？”

“沒麼問題把柄。總能直讓威脅着。”

“以放學後都直接離開學，今卻來圖書館，必定蹊跷！”

“說定告密見面。”

“到告密，非教教該麼說話！”

“好，們幫起！”

閨蜜們陪着李靜雯，起蹲守圖書館遠處。

秦理書籍時候，發現書架旁還個女，正，仔細翻閱着本習題。

這也學圖書館個特征。

裡面除正常書籍，還收錄些與考相關習題冊，供學們借閱。

過，也正因為這些課堂見到習題冊，每才會些境比較貧寒但成績優異學來圖書館。

否則，學裡圖書館定然門羅雀。