靜祥開學，今已經初，因為現學隻，沒學級。今才剛滿周歲，以說這個學園裡齡最名學，但卻最矮。還臉陽燦爛，笑容滿面。老師個乖巧懂事孩子，學個帥呆老實同學。沒靜祥裝廠老闆兒子，也沒陳國慶之間關系。其裝就個普通庭孩子，隻長太帥些而已。

開學第，靜祥就成名，起因畫張闆報。因為成績第名，所以老師讓當班長，靜祥推脫掉沒辦法隻能接着。園闆報任務自然就落，隻随畫片樹林。樹鳥，樹群納涼。旁邊題字“森林命守護傘，愛護樹責。”這原本沒麼，很普通事，錯就錯畫太好。茂盛林歡鳥樹悠閑群組起就平凡，尤其畫功更讓如同臨其境。

學老師領導到這個闆報之後還以為個畫來畫，最後調查才竟然自己學畫。把衆巴差點驚掉，誰也敢相信這個學畫。事實就擺這裡，又讓無話說。

這個學第學，雖然稱呼第學其實吉省也排名幾位，因為這裡個特殊物周長。這個老長已經歲，就退休，直這裡沒離開。這個學當初創建，以說全部奉獻給這所學，培養才超過其兩所學總幾倍。

這個周長對每個學關程度就如同自己輩。據說曾經幾個學因庭困難起學，親自回來這幾個孩子，并且減免切費用。其兩個孩子考入點，又親自學說況，盡量為們減輕負擔，自己把資拿來供們考入學。這兩個學個現如今軍方面搞科研，為國傑貢獻，另個國建築程設計方面巨貢獻。其幾個軍隊，經商，企事業單位作。以說周長改變們。

以寫成本書，靜祥聽伯陳國慶說過此，這個個傳奇物，以功勞資格就進入省教育部，就紮根這裡，理論教育從孩子抓起。這裡就監管各學動态，隻發現問題都會親自面解決。學以說桃李滿，很學都得到過恩惠。

今就這樣個物親自把靜祥請到辦公，為别事，隻讓靜祥給畫幅畫。把靜祥弄莫名其妙，還發麼事，但對這個老長還分尊敬，聽說隻讓随給幅畫而已也沒，拿起準備好畫筆張鋪好宣紙畫隻雄獅正站起來，随後又旁邊提句話:“雄獅覺，問世間誰與争鋒？”

最後又老長求寫落款:“僅以此畫贈送尊敬周長，零學徐靜祥”。

就這樣這幅畫送給周長，靜祥才得以脫，回到班級。

這件事靜祥也沒放，該幹嘛還幹嘛。

個以後，老長又次把靜祥請進辦公，商量事。

原來就久京都舉辦次現代書畫展覽，老長之所以讓靜祥畫幅畫就為參加這次活動。如果能拿到幾名，對教育很幫助。比如以為各學申請教學設施教育資，還各學招收學時候以增加招收數量。這對學來說無法估量利益。

靜祥這幅畫引起這次畫展轟動，好與好問題，而根本就沒相信。确指這某些為利益而搞作弊為，這幅畫純屬于照片臨摹。任何都能畫來這幅畫，更說自個學筆。

懂得書畫界都，自古以來很畫獅子，因為獅子無魄而勢，無骨而威藏。就獅子其實體以用“苗條”來形容，沒老虎清晰骨骼分布強體魄。但卻能體現來兇殘勢氣，任何靈見都無法反抗，隻逃避或者體篩糠等。這對于個畫來說畫獅子威風氣勢兇殘境實太難，也根本能事。所以這幅畫都認為某抓拍到張照片，然後擴用特殊法臨摹而已。就算這樣舉辦單位也承認怕臨摹這也書法畫功相當錯才能得到，所以還給個第名。

本來這件事周長很氣憤，但也沒與其争論，因為這也算事，别信與信隻能說們事。總些閑沒事就事，竟然公開舉報周長這些所所為全弄虛作假，欺騙級領導。老頭子聽到之後差點沒氣，今靜祥就商量能能幫氣，打這些臉。

靜祥聽完之後也覺些過分，尤其周長目印象很好，所以就答應來。過讓周老爺子造勢，越轟動越好，然後來公開作畫，而且還畫雄獅。打臉就打響，徹底把些打或者打，然們還會背後搞動作。

周長聽到靜祥答應替氣興得，馬造勢，按照靜祥說法辦。