時隻頭疼，埋頭繼續聽講課，隻攥緊筆。

種沒來由窒息湧喉嚨，得微微張開嘴呼吸。

頭時，才到邱亦發條消息：[麼？]

時竭力保持靜：[唐川來們班。]

邱亦：[别慌。]

“咣當！”

與此同時，班随着聲巨響，剛剛熱烈讨論聲又來。

鞏擡頭莫名其妙站起來同，陷入沉默：級名都這麼瘋嗎？

“麼，邱亦同學，麼問嗎？”物理老師顔悅，也惱。

“沒……”邱亦緩緩，“聽課聽得太激動，吼幾嗓子。”

時聽到聲音：[還好嗎？]

物理老師笑笑：“們繼續說。”

邱亦尴尬：[挺好。]

其實點也。

簡直亂如麻。

時：[逞麼強，也煩）]

就好。

課鈴聲響起。

“哥，真給聽激動？麼沒這種覺？”腳老師才，後腳拾就到邱亦面。說笑：“們學霸都這麼抽象嗎？”

“，神。”邱亦歎氣，“到個該仇，馬就拿刀砍。”

拾：“……神？”

鞏也愣：“……砍？”

邱亦點頭，又向兩，再次歎氣。

麼單純，難怪對兒呢。

“好像神？”鞏搖着頭說，“每次課都這個狀态，聽，又好像沒聽。”

“這說得倒沒錯。”邱亦點頭，“所以a班啊，群瘋。”

b班好處之，以讓及時反應所提問，各老師課還以摸魚。