第次傾訴

時。

首先就覺到麼層蓋着，馬起來，便這麼撞進邱亦裡。

？

“……”被吓。

“麼？很驚訝嗎？”對方笑。

為麼笑啊？笑起來真好。到這麼笑好像也被染也笑笑。

“沒。”時頓頓，扭過頭，“麼這？”

“因為應到啊。”

應…？專門來嗎。

女臉微微泛起紅暈：“别開玩笑。”

邱亦卻離更些：“也算開玩笑。”

說：“最…麼？好，開嗎？還麼通？”

“也沒麼。”

忍沒哭。

麼問這麼細，來嗎？藏得算好吧？

“對，阿時，聽到這個。”搖頭，輕聲說，“或許，以說。”

時愣：“說麼？”

“問麼。”

問。應該麼辦？好逃，剛剛就為麼會兒。好。哦，又逃避。

“以嗎？”

真會聽嗎？聽完會會嫌棄事會會覺得裝？

“當然，邱亦啊。”

“嗯，邱亦！”笑。

然後，開始說。

其實，來這裡，。為麼，總太。些沒，反正都會像。關事，也。好像聽點管閑事？最，疏離，還幸們，也着部分原因。

時候覺得自己挺矛盾，又矛盾又糟糕。考好，還玩，但又沒兩全其美事麼會呢？很能考好，最好以考百分以。其實自己倒能能，如果隻關注自己，隻會。也，考麼分本來就好方，本來就為些沒法忽略掉東。

放，也沒法放。扪自問真這些些嗎，真失敗嗎，真别麼麼嗎。其實還，隻自己承認，覺得才更好。時候能自己也覺得沒關系，但也隻表面覺得，實際潛識還，自己都沒注到覺，覺就通過語言還動作表達來。

失敗次于失敗第次，考好次就考好第次，隻因為當時失敗，到些說清東，很難受，難受到逃，成功。也說好些好壞，卻也“為好”才這樣，但好累……說來累。

為麼從強調“為學習”？為别嗎？為别為麼受到學習樂？種樂對給印象隻：彷徨、壓力、痛苦。沒自，隻随波逐流，學着，比着。

很作品都會……包指準确說之，直覺得未來美好目充滿希望，能種說這會失敗，還試試種。因為确定，才更能，才興奮與刺激。失敗，每次希望都會落空，就會忍往壞方面，拼命，讓自己還斷。