“裡面麼嗎？”言難盡，班主任問。

坑，祝時好飛速旋轉，措辭謹慎：“女？”

談許歎氣。

班主任見難得表動，再向臉驚疑定偷偷瞄談許女，努力壓着嘴角弧度，保持為老師此刻應嚴肅。

“，但祝時好，别告訴還這種寫真。”

……這種種就很好猜。

幾乎藏震驚，祝時好刷轉頭盯着談許，得到個神。

祝時好：“……”

話都說還能麼樣！

垂側揪着，撐着：“、，。”

其都無言以對。

過半分鐘，班主任才回語言系統：“愧青梅馬，夠義氣，但信。談許也定，反正就幾個，過肯定會說，們疑罪從無，就隻能罰這個認罪。”

後面顯然跟談許說。

“談許，檢讨字。”轉頭向女，又瞥談許，對祝時好，“老師很欣賞果敢，但助纣為虐值得提倡，檢讨字。倆之交給，别糊弄啊。”

離開辦公，談許還副懶沒精神樣兒。

“對起，許，太沖動。”幫倒忙，祝時好怏怏樂。

時期談許已經半個頭，沒，隻随擡起，按頭頂，語調散漫。

“麼？千而已，點兒事。”

雖然原本隻用寫字。

，更，嗎？

起往事，談許又愉幾分，淡漠神都軟化來。

這份變化隻因為個，也隻為個，怕如今愉同過所區别，奇緻。

像記憶裡樣，擡起按腦袋，傾向動作沒改變，嘴邊噙笑，聲音透着隐晦柔軟。

“，時好總護着。”

時好，總問原因、毫猶豫站這邊。