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《大宋将門》第526章 二王相鬥(第1頁)

宋将門_王相鬥

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司馬個很好學,也分聰,王甯引進青鹽,保雙方局,又順便打擊鹽商,鹽價,數百萬收益。

司馬裡,覺得這學問,實,因此斷鑽研王甯種種作法,又觀察皇京銀運作,司馬自以為雖說比師父厲害,但成功力

真正聽完這堂課,司馬被震撼得無以複加。

裡,王甯,甚至孔夫子,并駕齊驅勢頭!

司馬捧王甯,實這套東,完全以自圓其說,自成

任何種學說,兩個必理論,實實效果。

就拿儒來說,仁孝、忠義、常、君臣父子……這些構成個嚴密而完備德體系,吸引信徒,并且維持興盛。

體系之,士通過美化代之治,通過漢唐興衰曆史,斷充實論據,隻任用賢臣,虛納谏,于民休息,仁政,施王,就能長治久,千萬代傳

倘若王甯這個妖孽,儒套東,至還能延續幾百,沒懷疑。

相比起儒體系,王甯從貨币着,也構建個系統。

這個系統勞動貨币!

個簡單理,管幹麼,隻勞動,就獲得相應報酬,得,得!

簡單樸素理,比起儒套,理解起來容易

而且王甯從根本賦予研究貨币正當性。

以往言利,誰盯着錢,誰就,仿佛們從來俸祿當官樣!

裡,錢、貪婪、狡詐、欺騙、等等負面詞彙聯系起來,根本碰

王甯卻告訴,錢沒錯,錢勞動價值衡量具,百姓世界簽訂份約書!

真正讓鄙視厭惡應該正當,違法理國法利!

求财無錯,君子愛财,取之

從這個觀發,自然就研究錢,研究錢背後

王甯,解決錢荒,提供資保證,收複幽州……種種成績,以正面理論

理論,又成功範例!

之言嗎!

假以時,發揚,師父度,孔夫子并駕齊驅,甚至超過老夫子!

作為先弟子,未來自己,豈能成為位賢嗎!沒準排名還面呢!

司馬激動,甚至——曆史學得好能聯

王甯後講闡釋貨币來源之後,自信爆棚,又講運作,貸款利率,還貨币發量,以及紙質貨币等問題。

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