王成為方霸主，就像折種樣，拿到鑄鐵權，能夠自己制造武器，這種權力絕非易事，講究時利，折從唐末就崛起，曆史比趙宋王朝還雄，至于種，借着李元昊作亂，膨脹起來。

們能自造武器，文官無話說，朝廷也隻能默許。

王憑麼自造武器？

宋朝文治空，換句話說就管理嚴密，，潑透，麼文官盯着，敢随便瞎搞，純粹活膩歪。

過老爺都幫忙，幾萬災民無法置，滄州處邊境，又捕鲸，又學堂，總需保護吧！

這時候以制造弓弩為突破，誰也說麼，相反還隻支持。

也就說，從此之後，王能正制造武器，離著皇帝目标，又邁進步！

當然龌龊，定隐藏正借之，怕歐陽修晏殊，也能讓們來。

切為災民！

這王甯又個響亮号，為此又辛辛苦苦，歸，忙得亦樂乎。

“耍些段，解決問題。”

藝學堂講究經世緻用，這，歐陽修就抽個午，讓學們聚集起，探讨如何救濟災民。

率先言正韓宗武，面嚴峻，聲若洪鐘，“災斷，國奸賊，隻清除奸黨，刷吏治。陛敬修德，臣子盡忠職守，百姓居樂業，萬民康。自然風調順，晏清，方歸附，直追堯舜治世。”韓宗武搖頭晃腦，越說越興，“修德敬，仁愛物，尊奉聖賢，以民為本。這才正途，而耍段，用聰，縱使時得利，也會後患無窮，輩讀書更應該正直，坦坦蕩蕩，長諸位先如何？”

雖然沒點名，句句指向王甯，誰能聽來，包括韓維，都氣打處來，真揍頓，丫老得罪王甯幹麼，沒到嗎，鲸肉，麼塊肥肉都落到曹裡，咱們韓點沒到啊！

韓維氣，卻也得承認，侄子論站個理字，還真好駁斥，反正對策，隻能幹氣。

好藝學堂缺，作為王甯頭号絲，蘇第個起來。

“韓師兄，所言根本值駁！”

韓宗武瞪睛，咆哮：“為麼？”

“這擺着嗎？”蘇轼甘示：“說敬修德，仁慈愛民就夠。黃為何決？諸位先就講過，因為淤積，千故，就堪用。韓師兄，以為敬祈福，老爺就會把挖？愛惜民力，就能讓泛濫？”

連着兩問，韓宗武被噎，蘇轼卻放過，繼續：“王先說，長提倡經世緻用，反對就這種空談理，乍聽之，驚為，仔細推敲，卻狗屁通腐儒之論！”

“！”韓宗武氣得臉漲得通紅，剛反駁，卻聽到陣馬蹄聲，王甯頭臉，裡提着個号盒，氣喘籲籲到師們間。

展開之後，從裡面拿塊淡黃磚形物體，笑呵呵：“各位同學，這給帶來禮物，每塊，用得好再來啊！”(沒彈，更及時）