舉半匾額，全子滿，滋滋回。

宋芫忽然起麼，喊：“林，把院子門闩，誰來都許開門。”

說完，覺腳背沉，頭，原來狗剩又趴腳背。

拎起狗剩，着巴掌狗崽，歎氣：“狗剩啊狗剩，點長到娘麼吧。”

到時候把狗往門拴，誰都敢接院子。

接來幾，因為宋直闩門閉戶，些些時候才聽聞消息，來摸匾額，都被擋門。

宋芫也因此清靜，這幾就裡監督丫學習。

自次夜談話後，林也拿起書本，開始複習，并且每也會抽時間教丫認識個字。

宋芫監督，丫敢懈怠，邊寫邊聲着：“戚謝鄒喻，柏窦章，雲蘇……嗚，好難。”

宋芫瞥寫字，輕輕敲敲面，提：“‘章’字寫錯，面‘’，面‘’，劃。”

丫皺起臉，認真檢查後發現确實寫錯，趕緊給“章”字補劃。

雖然識字過程很痛苦，丫也沒再撒嬌說學，原因兩，黃員當丫鬟張兒回來探親。

丫詢問，得黃員規矩，與哥說差差。

原來哥真沒騙。

尤其當張兒聽說開始學習識字時，臉自覺流羨慕之，子刺痛丫。

這時，丫才識到能夠讀書識字麼寶貴機會。

因此盡管識字過程再痛苦，丫也咬着學。

宋芫也覺到丫變得更加懂事，每除照顧妹丫丫，也再像以樣毛毛躁躁。

仿佛夜之間，長起來。

能因為營養跟，龍鳳胎顯增長，臉也變得圓潤起來，再像以樣顯得面黃肌瘦。

着丫逐漸長開臉，宋芫裡盤算，再過兩，就給丫聘請位女夫子。

除教授丫讀書識字，還負責照常活。

林畢竟都男性，男女别，些事，們确實太方便開，由女性長輩來引導更為妥當。

完成個字練習後，丫便興沖沖門，姐妹們玩耍。

來，特别熱衷于向姐妹們講述哥打虎英勇事迹。