玉留涯氣笑：“正好，說另件事跟這件事關，說得就把這個問題解決。”

喬渝。

玉留涯清清喉嚨：“咳，昨，們課麼蛋糕，别班到，很——向往。”

好吧，向往得哈喇子直流。

“扈自入學起，每逢探親回來便帶，回回皆同。”

回回流哈喇子也同。

“同班弟子們都說好，孩子嘛，饞嘴正常。”

事。

“過由此見扈母親廚藝别所長。”

喬渝概聽懂：“師兄？”

玉留涯：“問問扈，母親願願來堂。這樣省得扈次耽擱修，别弟子們也用惦記這事耽誤學習。”

蒙學班并固定，弟子們數量紀以及進度開設，時候時候，時候甚至個都沒。今倒源豐富，按着紀分好幾個班，扈個班裡都歲孩子，除假孩偌，都沒認得幾個字。

另幾個班紀些，修為也稍微些，但，紀修為并能抵擋美誘惑。孩子也孩子，受此折磨回自然跟說，聽得便，最終彙到玉留涯這裡來。

玉留涯也沒到這事最後竟然成件事，考便這個法。

來，兩全。

但喬渝聽來，卻事好。

個女邊扈尚且個“媽媽說”、“媽媽說”，如果女進得門，扈還回采秀峰之？這個師傅豈形同虛設？