盛微點清。沉迷于種種細微接觸，差點忘，“熟”指标。

“們沒麼事，會兒見。”張經緯也喊。

盛微點頭。本拉胳膊，把帶回，但最終隻用肘碰碰：“吧，們間裡面。”

“好。”自己臂，似乎些失落。

“先樓？”盛微提議。

沒見，們起樓。雖然子為們兩個準備，但樓間卧，主卧連接陽台，正好對着姐妹組子；而另側次卧落，以見侶組兩。

盛微到回應張理話，說：“覺真以請朋友過來。”

：“嗯，很寬敞。”

“這裡适當音。”盛微環視書。說到“音”，莫名種熟悉。

“點像。”贊同。

盛微識到這種熟悉源頭：參觀。

沒到幾，再次起參觀間。同，這次們會起這裡。

忽然覺裡都很奇怪。

“樓。”盛微反關書門，急着樓。

“等等。”攔，站書門，“間？”

盛微：“都以。”

“這間。”玩笑，“書。”

“這種‘都以’嗎？”盛微“啧”聲，試圖迅速結束話題，“次卧吧，主卧給——到時候誰遊戲玩好，誰來書。”

“也以起電。”笑。

“挺适。”盛微，又補充，“叫賀舟們幾個。”

确定“書”“電”會會顯得太熟，幹脆拉其嘉賓。

笑容淡些：“以。”

樓非常規設施，比如型健、活動之類間。最亮點恐怕廚，空間非常，甚至兩個冰箱。

“給們這麼廚，點暴殄物。”拉開冰箱門，“菜？”

“兩位老師會飯嗎？”作員問。

盛微對視，都笑。

們笑得太突然，作員懵幾秒，才說：“兩位老師，們步任務飯——位老師将利用自己冰箱裡材，為制作餐。”

這盛微笑來。