侶組推賀舟。面對盛微，很禮貌謙讓：“盛微哥，先抽吧，拿剩個。”

盛微應：“。”

着作員遞過來兩張卡片，猶豫定。

：“選邊。”

盛微條件反射般抽邊卡片。

賀舟盛微，又轉頭：“哥，這話說給聽嗎？”

盛微：“……”點打自己。

輕笑：“算吧。”

盛微歎氣，翻過卡片。卡片兩個字：夢。

即使就預料過這個結果，盛微還到頭暈目眩。種胃裡沉甸甸、吐覺又來。

面對鏡頭，隻能裝平靜樣子，盡量自然把卡片遞給：“喏，們詞。”

接過卡片，睛卻直着盛微。

盛微避開視線。

作員：“好，所嘉賓都獲得線索關鍵詞。姐妹組‘音樂’，侶組‘殿’，友組‘夢’。接來尋處時能會用到具。”

衆紛紛領取具。

組各張完圖，圖隻些代表細線，其餘部分片空。

除圖，每組還兩樣專屬物件。姐妹組領到份詞塊玻璃，侶組塊精美布料柄迷模型劍，友組枚徽個畫闆。

張理：“麼覺，們線索最差？”

賀舟：“嘻嘻，自己選詞哦。”

張理瞪，張經緯嘟嘟囔囔研究詞。

賀舟嘲笑完張理，自己也開始發愁：們專屬物件同樣尋常，聯系。

相比之，盛微歡“夢”，居然最簡單确。

盛微分析：“徽除‘seniorhighschool’‘’之，其東都清，應該隻讓們，這個東指向，能時間或者點方面提示，也能風格。

“畫闆……還繪畫元素。如果結，能美術？或者美術。”

通分析後，擡頭，正抓着畫闆玩。

盛微：“……聽說話嗎？”

“聽。”流暢複述結論，“美術或者美術。”

“謝謝總結。”盛微沒到還真聽，頓時覺拳打棉。

着玩畫闆，突然聯到：“哎，，isfp，畫。”

頓，随即笑起來：“還沒發現。”

“為麼拿着畫闆？”盛微些，“以為特呢。”