彈幕對反應同樣敏銳。

【都記……】

【假朋友實錘】

【正常吧，成能記麼】

【正正常先說，這倆宣傳“摯友”】

顯然，很都關，到底記記得盛微。

闆翻過來後，鏡頭對另兩組完全正确答案掃而過，齊齊聚焦闆。

兩個期并列着：，。

面個熟期，面個則盛微。

令，修改痕迹自己。

“”裡，顯修改痕迹。

【啊？】

【誰沒被樂刷屏過，麼正主自己寫錯】

【改過？】

【至于隻改期吧】

作員代表問：“老師麼寫錯自己？”

盛微，說：“們就差，寫成樣。”

盛微抿抿唇，似乎寫錯原因。

起，們說起過，但兩個差半，誰都遷就誰。幾番拉扯，們決定交換。

于，盛微過，過。

隻，以為會忘記。

或者說，以為即使記錯，也會把們都記錯。

沒到隻記錯自己。

這沒麼義。

盛微垂：“止差。”

兩個樣強湊起沒結果。

就像其實止差、半，而半。

“。”語氣太好，“直很清楚。”

兩對視，又紛紛移開視線。

氣氛時些尴尬。