“最後肯定還其掙錢渠，這還們農民，麼裡呢，些當官領導們呢，等們孩子長，肯定願讓孩子當個睜瞎，而且到時候也肯定舍得繼續讓們鄉當青，所以肯定會辦法留。”

“現國這樣，所以為孩子，這些領導們就會好好辦法，再個就們國如果再繼續這麼，肯定越來越落後，沒識，經濟落後，所以領導們肯定會讓這樣繼續。”

“所以顧師長說：最超過，咱們國肯定會變，肯定會撥亂反正，到時候肯定會放開經濟，鼓勵孩子們學習識。”

莫遙話說完後，隊長支書都沉默，兩自覺同步着拿煙杆，吧嗒吧嗒抽着煙，從彌漫煙霧就能見兩蹙緊緊眉頭。

直到煙嘴裡煙抽完，再也吸後，隊長才放煙杆，子邊磕兩後，才開說：“說這麼，遙娃子到底說啥？”

莫遙：“法就，如果真這樣，們現就該好準備，後，們已經老，但輩們真适時候，所以建議，讓孩子們把該學學起來，牛棚裡個，建議以利用起來。”

“老頭過戰場老将軍，們以讓給學們講講戰場故事，讓孩子們解何為戰場，甚至以讓教孩子們軍事化，這樣以後孩子當兵話，就能很機會。”

“裡面還個醫，個商語教授，都讓們進學教孩子們，這樣以後孩子們以項選擇，怕後還這個樣子，但孩子們學習識們自己，長後選擇就。”

“學醫術以鎮或者縣當醫，解軍事後，以當兵，學會麼後，以培養成們隊裡幹部，畢竟們隊裡瓜油坊還養豬場這些都們産隊掙錢來源。”

支書隊長差已經被莫遙洗腦差，當然也覺得這确為隊裡這些孩子們着，所以也反對讓牛棚裡份子來教學。

但卻還顧忌，“們兩個沒麼見，但隊裡些社員們好說，們向歡幾個份子，而且還公社邊麼說。”

莫遙：“公社邊辦法以讓楊書記柳社長們答應，至于隊裡社員們，給們說清楚這關系到們孩子未來，應該能說通。”

“既然這麼說，公社溝通社員們事就交給，如果兩邊都答應，跟叔這也沒問題。”最後支書拍闆。

“好，言為定，社員公社就交給，麼學就交給叔羅叔您們兩位建。”莫遙興接過任務。

之後社員會，隊長通說公社同們建學，讓社員們輪番把學建起來。

社員們都興答應，最後也通青們隊裡些個初們，讓們回好好複習書本，學建好後，就招收老師，隊裡決定從們這選來。

這，這群孩子青們們都炸，每個都報名老師，但隊長也說當老師求選取方法。

之後這些青們分也掙，都青點啃書，都争取考。

而隊裡幾個初更被裡長求着别，必須書，争取能當老師。

對于最後說讓牛棚裡幾個來當老師，面社員們反對片，紛紛咒罵能讓來教孩子，這教壞孩子嗎？

最後還莫遙又把之對隊長支書說段話對社員們說遍，為孩子社員們沒再說麼，但還點過裡關，都沉默着沒說答應也沒說拒絕。

莫遙着這個樣子，又把公社領導面說話又說遍：“們嫌棄們份，就因為們份，所以們才更應該讓們來教們孩子，們，們比們學習，懂得也，們為啥能把們腦袋裡識壓榨來教會們孩子。”

“讓們來教孩子們識，這讓們更好贖罪，更好改造，讓們幹活麼用，當然更應該利用壓榨們才對們更好改造，夥說。”