布魯斯也确實遭遇巨變之後突然變得特别粘——

卡爾嚴肅考兩。

【懷疑布魯斯能吊橋效應。】

認真翻開頁書本，借着布魯斯離開病阿爾弗德間隙蹲衛間洗台側面，翼翼觀察門布魯斯動響，邊指着字對系統說。

【這種類特理學概。就如果們遇到很怕事被吓到，髒就會很，如果這個時候環境裡還其，麼被吓到就會自覺對另個産依賴緒。】

卡爾對自己這麼幾瞎琢磨來理由非常自信，很嚴肅判斷：【覺得布魯斯最突然這麼粘，肯定因為這個原因。】

系統：【…………】

雖然也懂類理學，但聽着好像還很理。

系統：【麼辦？】

系統猶豫，考慮到自宿主往裡對布魯斯韋恩關注程度，建議：【需更理學方面書嗎？】

卡爾：【以啊。】

卡爾，很愉：【既然這樣就越越好吧，頭次發現類理學還很東呢。】

系統應聲。

過會兒，卡爾發現自己系統面闆裡面來個模塊。

闆塊最面寫着‘類理學’，面則跟着堆當代著名理學師名字，都以被詳細點進東。

界面很簡潔，布置很規，帶着系統貫以來準，值得個優秀評價。

卡爾滿點點頭，翻翻資料，熟練忽略掉面被置頂，用黃熒條标注着‘布魯斯韋恩當理醫’珍妮名字。

系統本來還介紹這個界面正确用途，過會兒發現自宿主對這些名完全興趣，似乎也沒門法，忍陣子到底還沒忍。

系統：【嗎？】

【？】

【布魯斯理醫。】系統說：【以為研究吊橋理因為解決布魯斯理問題？但書還需時間，很顯還直接醫更點吧。】

卡爾：【？】

卡爾臉茫然：【沒說帶布魯斯醫啊。】

【麼會産這麼荒謬法啊。】卡爾從翻起來，非常納悶。

系統：【……書為？】

【當然為尋辦法加吊橋效應方法啦。】卡爾理所當然說：【雖然矜持點也很好沒錯，但如果辦法能讓布魯斯更加粘，損壞體狀态況，沒理這麼對吧。】

【畢竟布魯斯養類呢。】

卡爾說：【之麼緊張隻因為擔布魯斯傷害自己。但現既然确定吊橋效應，理範圍希望自己養甜蛋糕更關注更黏自己點也沒麼錯吧。】

至于說吊橋效應般發男女之間，數會造成結果誤以為自己對方産愛這種事，卡爾都沒放。