艾爾莎飯擁絕對權威，聲令，全悶頭開動。

藍莓麗餅如既往美，蘸着希臘酸奶連份，直到再撐，才滿癱座位揉肚皮。

“們魔藥課老師午來裡？”飯後，艾爾莎用魔杖點點池邊碗筷，讓們自己洗自己，轉問。

點點頭，接過裡抹布擦子。

“霍格沃茲現還輔導？”艾爾莎邊，擔得問。

腦封閉術事能說，隻編瞎話:“太優秀，課堂識已經滿。”

艾爾莎居然信鬼扯，概父母子女優秀毋庸置疑，問:“現魔藥課教授誰？”

“斯普教授，聽說過嗎？”

“當然，斯拉格霍恩教授得門。”

像段精排開場，斯普踏着這句話尾音顯院子面，也許緣故，發比期間更加油膩……

裡沒書，與教授單獨待卧裡些奇怪，于們來到園。

“長說能預未來，所以需學習腦封閉術，以防被危險利用。”

原來鄧布利長這麼解釋，到勉強及格占蔔課成績，些虛。

斯普秒懂虛，戲谑得笑聲:“管麼原因，任務就教會腦封閉術。”

抽魔杖，掌輕敲:“麼，懷特，腦封閉術麼嗎？”

馬變回個課堂被老師抽答問題學，識站得筆直:“猜，讓撒謊時候臉紅，教授？”

能查閱到書籍，關于腦封閉術描述都相當抽象，這個答案實屬半蒙半猜。

沒到斯普教授竟然罕見得點點頭:“沾到點邊，腦封閉術以封與謊話相矛盾覺記憶，讓擅長攝神取也端倪。”

說完這些，似乎覺得應該懂:“拿魔杖。”

從袍裡抽魔杖，遲疑着提:“們假期允許使用魔力，教授。”

斯普沒說話，像癡樣着。

好吧，應該會辦法替遮掩魔力波動，麼--

“應該麼，教授？”

“用能到方式，抵抗……攝神取。”

猝及防，視線被沉甸甸籠罩，零碎畫面馬觀，輪番閃現。

茱莉亞躺搖籃裡酣，些郁悶得伸指戳戳胖嘟嘟肉臉蛋子……長些茱莉亞約起給鮑勃扮女裝，因為長得太好而答應……史蒂芬初次登門造訪，理智接納，覺得笑得太聲像個變态……

雖然些羞恥，但這些都積壓記憶角落裡鮮回憶珍貴畫面，禁入迷。

直到回歸現實，斯普教授對面滿臉陰沉得着:“們今課題朝夕拾。”

“對起……”

“最後個男誰？”

“史蒂芬，現養父。”