艾爾莎飯擁絕對權威,聲令,全悶頭開動。
藍莓麗餅如既往美,蘸着希臘酸奶連份,直到再撐,才滿癱座位揉肚皮。
“們魔藥課老師午來裡?”飯後,艾爾莎用魔杖點點池邊碗筷,讓們自己洗自己,轉問。
點點頭,接過裡抹布擦子。
“霍格沃茲現還輔導?”艾爾莎邊,擔得問。
腦封閉術事能說,隻編瞎話:“太優秀,課堂識已經滿。”
艾爾莎居然信鬼扯,概父母子女優秀毋庸置疑,問:“現魔藥課教授誰?”
“斯普教授,聽說過嗎?”
“當然,斯拉格霍恩教授得門。”
像段精排開場,斯普踏着這句話尾音顯院子面,也許緣故,發比期間更加油膩……
裡沒書,與教授單獨待卧裡些奇怪,于們來到園。
“長說能預未來,所以需學習腦封閉術,以防被危險利用。”
原來鄧布利長這麼解釋,到勉強及格占蔔課成績,些虛。
斯普秒懂虛,戲谑得笑聲:“管麼原因,任務就教會腦封閉術。”
抽魔杖,掌輕敲:“麼,懷特,腦封閉術麼嗎?”
馬變回個課堂被老師抽答問題學,識站得筆直:“猜,讓撒謊時候臉紅,教授?”
能查閱到書籍,關于腦封閉術描述都相當抽象,這個答案實屬半蒙半猜。
沒到斯普教授竟然罕見得點點頭:“沾到點邊,腦封閉術以封與謊話相矛盾覺記憶,讓擅長攝神取也端倪。”
說完這些,似乎覺得應該懂:“拿魔杖。”
從袍裡抽魔杖,遲疑着提:“們假期允許使用魔力,教授。”
斯普沒說話,像癡樣着。
好吧,應該會辦法替遮掩魔力波動,麼--
“應該麼,教授?”
“用能到方式,抵抗……攝神取。”
猝及防,視線被沉甸甸籠罩,零碎畫面馬觀,輪番閃現。
茱莉亞躺搖籃裡酣,些郁悶得伸指戳戳胖嘟嘟肉臉蛋子……長些茱莉亞約起給鮑勃扮女裝,因為長得太好而答應……史蒂芬初次登門造訪,理智接納,覺得笑得太聲像個變态……
雖然些羞恥,但這些都積壓記憶角落裡鮮回憶珍貴畫面,禁入迷。
直到回歸現實,斯普教授對面滿臉陰沉得着:“們今課題朝夕拾。”
“對起……”
“最後個男誰?”
“史蒂芬,現養父。”
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