伊諾沉浸課本，絲毫沒注到漸漸熱鬧教。

直到教裡響起芭布玲教授聲音。

“孩子們，請注集精力！今們正式學習古代如尼文！”

芭布玲教授闆寫個奇怪符号，根豎線，豎線側又兩條斜向橫杠。

“這古代如尼文第個字母，讀音為‘f’，原始義畜、牛群、成功、财富、繁榮豐盈……”

芭布玲教授講台闡述着容。

方，伊諾罕見開差神。到兩魔咒課，準确說兩漂浮咒。

個倒黴蛋巴魯費奧，就把漂浮咒最後個音符錯，被從而野牛抵。

而巧個音符也‘f’。

似乎現代魔法無論麼變，都無法擺脫古代魔法子。

同樣，伊諾也到改良咒，把‘迷蹤’改成‘隐匿’，結果就直接全方位級隐能力。

雖然通些問題，但随之而來卻更問題。

“教授！”瞅準機會，芭布玲教授來時，伊諾舉提問。

“古代如尼文擁魔力，好奇本魔力，還巫師賦予魔力？其實暑假裡，就私裡學習古代如尼文，同時也用改良個魔法。”

着芭布玲教授鼓勵神，伊諾當即用改良版咒。

“如您所見，咒變。，這個魔法被改變，還被古代如尼文改變？”

“很精妙問題！”芭布玲教授贊許點點頭，接着向闆，這次沒用筆，而取魔杖，杖尖抵着闆再次寫同個如尼文。

“到差距嗎？們也樣，仔細受。”芭布玲教授環顧周。

教裡僅名學，此刻也認真受着闆兩個如尼文同。

“這個魔力文字！”伊諾說自己受，闆用魔杖書寫如尼文，給種神秘莫測覺。

芭布玲教授沒直接回答，而等待片刻，着其巫師們也恍然悟表後，這才接着說：

“回到問題，伱以把古代如尼文理解為魔杖，們本雖然魔力，但發揮作用，還需巫師。”