闆密密麻麻化學公式得魚禧吐，但現很慶幸，竟然還能認來這個化學公式。

沒當成英語題數學題就已經很棒。

魚禧默默裡慰自己。

“來，回答。”老師個紀很女教師，留着幹練發，神很銳利，讓畏。

換平時，魚禧就算聽課，也該麼回答，何況這節課壓根就沒聽。

從初開始，魚禧化學就奇差，對于化學，隻能記過每題，怕過題相似題，都來。

魚禧默默頭，準備迎接老師罵聲音。

“老師，衛間。”忽然，綏聲音從後排傳來，自打開學以後，綏成績直都全第名，成績誇張說，放也第，逐漸，終于相信綏考确實失利，而非之作弊、考顯原型。

這麼來，縣狀元直都，綏這屆或許會因為綏現而改變。

老師對待綏這種饽饽，捧裡怕碎、含嘴裡怕化。

“好，注全啊，這幾太，面滑，得腳。”素來以嚴肅著稱化學老師此時此刻藹像樣子，之簡直就判若兩。

其實綏完全以從後門，但為麼，這次綏竟然繞個遠，從後排到排，然後從門。

答案隻魚禧。

綏經過自己時候，魚禧垂側被綏塞進張紙條。

魚禧愣，悄悄頭，向張紙條，紙條寫答案以及解題，綏字直都很舒展，但亂，讓起來很舒，本氣質起來似乎太符。

魚禧舒氣，擡起頭，将剛才到答案背來。

化學老師愣，似乎沒到魚禧能答來，這題競賽題，個班級能答來都超過個，别說化學成績直拖後腿兒魚禧。

化學老師剛剛到魚禧神，才把魚禧拉起來，打算借着這難題敲打敲打。

化學老師歎氣，揮揮，：“吧，次再課神。”

魚禧點點頭，很乖巧說句“謝謝老師”，然後才。

……

“禧，。”聽到這句話時候，魚禧正反凳子，聽着綏講化學題。

說話，禧綏同班同學，魚禧剛打算回頭誰，擡頭刻，忽然察覺到綏神似乎很緊張。

對，與其說緊張，如說種被綏隐藏極好敵。