成玉動動盯着幅畫。女正自己。最打過馬球。

，曲苑打過很次馬球，記得自己麼時候穿過紅裙。

事實，根本就沒樣條以絲綢絹紗裁成烈似長裙。

所視線都放，而愣神，皇帝說這畫從書取，皇帝從書拿正步送來隻畫筒……

男子清淡嗓音便此時響起來：“确郡主畫。”

再熟悉過聲音，成玉腦嗡聲，猛向對面，便聽到今這榭鮮開青再次開：“臣畫。”

偌榭瞬間靜得奇。

國師側首，又将幅畫遍。

宦侍将這幅女擊鞠圖徐徐展開之時，國師就誰筆，因此聽到連承認畫作時，并未像其樣驚。

時雖将軍愛畫，亦作畫，但其實沒幾個見過連畫，皇帝也沒見過，自然來幅畫無論運筆、用、還造境，滿滿都連風格。國師佩自己雙毒，還佩自己個好記性。畫女甫入簾，刻便起連何時何取這景繪成玉。

應該就兩個，曲苑裡熙與烏傩素賽後鞠場。時候也場，連靠觀鞠台座，撐腮向場紅玉郡主，沒頭沒尾同說句話：“該穿紅裙。”

，這幅筆并非全然寫實，畫郡主襲紅绮麗冶豔，但郡主穿着分纖塵染紗裙。

國師震驚于自己發現，由得連。這才發現頭轉得圈，場諸目居然還凝殿。相為官老，紀也，倒沒樣形于痕迹，但臉驚訝之卻也沒完全褪。國師也很理解們，畢竟将軍拒婚郡主這事過還到半，發這種事，照理兩就算交惡，關系肯定也，裡會到将軍竟會為郡主繪像，繪得還如此精妙逸麗。相乃輔佐國朝臣，輔佐國朝，講究慮缜密邏輯嚴謹，又角寫話本，試問麼能這樣馬空象力？

皇帝顯然也很驚，半晌，含義遠問連兩個問題：“将軍為何繪紅玉？此畫，又為何紅玉裡？”

男子們為女子繪像，能會含義，成玉，但個含義，似乎麼也難以套用連。又震驚，又疑惑，聽到皇帝問連問題，以為皇帝因從兒拿錯畫，當着衆臣子衆公主面鬧笑話，因此氣，遷連。這原本連錯。

“連……将軍錯。”連離座回答霍站起來。

及衆反應，已跪到皇帝跟：“臣妹将夫子布置習作拿給将軍請指點，夫子布置課業題正繪宮廷仕女，如今來臣妹畫得實太糟，沒原作改進空間，因此将軍畫幅讓臣妹揣摩參考，讓臣妹另再畫。

“但來送畫侍女卻沒說清楚，讓臣妹以為将軍将臣妹畫退回來，因此也沒打開，卻巧畫筒被皇兄取。”

急智隻夠自己将此事編到這裡，但編到這裡居然說自己，覺離應該就這麼回事。偷摸着瞄皇帝，見皇帝似笑非笑，倒也像氣，膽子就點：“皇兄自己沒問清楚就把隻畫筒取，卻能再治臣妹将軍欺君之罪啊。”

皇帝着茶，：“朕将軍倒熟。過朕挺奇怪，仕女樣，将軍為何會畫，倒也說說。”

這就沒氣，松氣，索瞬：“能因為們比較熟，畫起來比較容易。”

“這樣嗎？”皇帝問。

點着頭：“就這樣。”

皇帝瞪：“朕問嗎？”

“哦。”已起離座會兒連，察覺到對方也着，刻将目收回來，咳聲，“将軍還麼補充嗎？”

能覺到連宋目此時就落側臉。無法分辨到底冰還熾熱目，因很以就，烈灼，寒冰亦灼。

當視線逡巡過臉頰，聽連：“沒。”兩個字，其實也聽來麼。

抿抿嘴唇，給皇帝個“果然如此”神，怕皇帝懂，又自己翻譯：“就這樣，因為将軍也沒麼補充。”

皇帝站旁連，又，樂：“倒個機靈鬼啊。”教訓，“将軍畫功俊逸凡，既然願指教，以後便該向将軍請教，好好用功才。”又向台諸位：“今便到這裡，希望諸位公主也謹記列位們評議，後别忘勤奮練習才好，散吧。”

公主們跪拜領恩，目送着皇帝領着衆臣子遠，這便散。

而直到所公主都離開，成玉依然榭。