腦漸漸浮現池述邊，耐為輔導功課畫面。

回。

而現池述分分鐘能打破：“别自作，數學老師幫講解今課容。實學進，剛好也懶得講。”

說罷，毫留戀抽回位置。

無限靜。

課本容全都會。

當初學得這麼認真，第堂課講容對來說簡直菜碟。

喬皎皎拿筆書本劃點。

緒又逐漸發散，忍扭頭池述正麼。

原以為應該也認真學習，沒到竟然從抽屜裡搬疊書，将晨沒完幾封繼續拆開仔細着。

喬皎皎捏着筆指尖都因過分用力而發。

吧，這麼好！

突然起來昨夜宿沒，特趕制來毛絨兔還靜靜躺書包裡。

雖然裡，卻還很把禮物送給。

畢竟，這隻玩偶承載們剛遇見時回憶。

盡管并其含義。

喬皎皎從書包底層摸毛絨兔，遞到面，遮拿書。

強：“送禮物。”

池述毫客氣，斬釘截t鐵說：“。”

喬皎皎些癟，拒絕好歹也猶豫吧。

玩偶疊書，池述像觸碰，将書丢。

喬皎皎單單瞥，也好奇作祟，書裡究竟何容，能讓這麼認真。

字反朝向，得仔細，隻依稀能辨認落款名字之句“最後再強調遍，歡”。

歡……

喬皎皎真戳着窩子問問，為麼這世歡？

之總說着也絕獨活，現倒好，這些誓言還鏽。

喬皎皎醋勁腦：“就扔。”

轉過頭，再。