到樂童朝自己投來詢問目，陶弘方便主動開：「這事或許能辦法。」

樂童：「就最好過，勞陶兄！」

陶弘方倒也沒急著包攬，還很謹慎問：「先給說說，查些麼。」

樂童點點頭，收起臉笑，肅容沉聲：「懷疑鄉試辦幫堅持肯更改真正原因，因為們對洩試題！」

陶弘方：「，們向某些漏題，然後讓這些提準備，以便能這次科舉謀得好處？」

寧子敬打岔：「弘方用說得這麼複雜，就兩字，弊！」

為防範科舉考試作弊為，歷朝歷代都採取很措施，比如唐代武則設「糊名法」，用紙條糊考名字方式來防止閱卷者辨認目標。後來又發更進步謄錄方式，由專抄錄考考卷內容，這樣就連辨認考字跡能性也杜絕。

宋太宗訂「鎖院」制度，考官分為正副，都臨時進委派，以便於互相監督。而考官接到任命就刻進入貢院考場，發榜之都得離開會見賓客。

為防考夾帶作弊，唐代科舉便已設兵衛檢查，宋代則將考場設分隔成單号舍貢院內，以防傳卷傳話。

而代更求考「片紙隻字皆得帶入考場」，甚至連搜細節都詳細規定，比如「皮面，氈裡，衫袍都用單層，襪用單氈，用底」。而且為防止替考，還需考提供詳細體貌特征履歷證件，用以進入考場時驗份。

作弊者旦被抓到，即便會被帶枷鎖，考場示眾。事後革除員稱号，節嚴者，還會被動用刑罰，闆子都輕，被發配充軍者也數。

至於相關負責官員，旦查實，最輕罪名也失職，必然就丟官職場。如節嚴者，也獄論罪。

樂童懷疑鄉試辦官員對漏題，組織考試弊，這以說相當嚴指控。旦實罪名，這幫恐怕場就好，必然苦頭。

而且這樣指控甚至能會連累到啟用們，迪文讓們來組織今鄉試，這用失察之責也。

(本章完）