姜翰帶著劉尚穿過廳，來到張碩。這分開擺放來本兩寸書，每本都兩尺長尺寬，頁面相比常所能見到書籍。旁邊還放些紙墨筆硯用品，另兩也正翻這些書，還時往紙摘抄著麼。

「此乃借閱書籍文稿目錄，先興趣內容，拿紙筆記來，再拿櫃台辦理借閱續。」姜翰輕聲向劉尚說這些書使用方法：「每次最借閱份資料，歸還之後方另再借。」

劉尚也壓聲音問：「借閱文稿否帶圖書館？」

姜翰搖頭：「等平民，隻官府辦亞學學，各個衙門裡當差公，才能憑證件登記，把文稿借數。」

「原來如此！」劉尚這圖書館規矩倒頗，過若非如此，隻怕這裡收藏資料幾就會陸陸續續無故失蹤。

劉尚再些書封面，分別寫文學、理、科學、法律等等，正待先個方面資料，姜翰已經擡指著本目錄：「漢國史，先需參考資料，概這裡面。」

劉尚便依所言，將本目錄取過來，才發現書冊側面還密密麻麻許分頁標簽，以備速查詢內容。劉尚很到「戰爭」欄，然後從標簽粘貼處翻開，見所列條目也滿滿當當數頁。

漢戰史分份歸檔，從登陸榆林灣與軍師便返回亞後執委會作報告時所用文稿，後來也曾官方媒體刊載過。

這篇稿件各特，，使福建艦隊返回亞賦體裁，對戰事描述相對抽象，文學性更為突，所以被選入課本之作為教育後題材。而更臨場，細節方面也更為詳盡，過因為這份文稿原本內部參考資料，所以複制館藏品，量涉及軍事報具體數字都被刪節處理。

這其實還並非與這場戰事相關所館藏資料，事實至超過份相關文檔資料收藏圖書館，們所借到過公開資料最為名，傳閱度最份。

劉尚真正資料還政體相關信息，開始隻隨便借份資料裝裝樣子，應付姜翰，以便後面再設法讓面借閱些其資料。過真拿到這幾份資料之後，劉尚還很就被其內容給吸引。

這其記載信息，絕部分都以聞所未聞，比如漢派福建使團曾漳州內遇刺，由此牽幕後主使鄭芝龍夥，漢艦隊才直接，攜軍攻芝福建岸附據點島。而之後芝向其靠荷蘭求助，於組成聯軍試圖奪回島，但再次被漢軍挫敗。荷蘭當福建軍動員數萬才堪堪能占據風對，但與漢對戰似乎並沒占到麼便宜，反而直處被動挨打狀態。

官方對當這場戰役記述，劉尚以所解到信息就福建軍主導這場以剿匪為目戰事，漢僅僅隻作為提供後勤支援商被簡略提及，但這顯然與漢記錄相逕庭。這份文檔，無例都說漢軍戰鬥主力，而福建軍所扮演接受漢指揮並負責後勤運輸輔軍角，與福建官方戰後發布公文恰恰調換角。

劉尚查這份文檔記述，對孰真孰假也基本數。漢戰鬥記錄無疑比福建官方發布內容詳盡得，對於事來龍脈，交戰雙方動兵力規模，遇敵時間，戰鬥過程，戰果統計，全都分細緻記錄。而且後來漢先占澎，再攻台灣，後來更將控制區推進到部，這總能也全福建軍替們戰打盤。

很顯然，福建官府當初報朝廷對社會公布信息都嚴虛構成分，將漢軍戰績據為己，而福建總兵許素也得以數間由銀子買來把總職位爬。過漢方面對於官員搶功勞似乎並無異議，否則隻將頭各種資料公開，冒功領賞福建官府就得批烏紗落，說定現福建風無許，也會因此而栽個跟頭。

當然，劉尚也聽聞過漢對福建許氏族扶持力度極，甚至傳聞稱許素就漢官場培養名級傀儡。這種說法信度且論，但漢能夠穩通過福建域建航線，更邊浙、東建起據點，這顯然與福建官方配脫幹係。隻過這些內幕島戰役相關文檔並未被過提及，僅僅隻寥寥幾筆漢派使團造訪當記錄。

據劉尚所，個時候漢尚未獨建國，福建方官府便以國使節禮儀標準接待們，這顯然也規矩為。過這跟後面雙方聯兵舉動比起來，倒也算麼。

如果將這段戰事改編成說書段子，劉尚倒打裡覺得適，甚至腦很就勾畫些以點加節，比如漳州遇刺、島攻堅、戰聯軍等等。當時率軍作戰錢敦摩根都漢軍名將，隻需以這兩為，再加鎮後方文官寧崎，就以編部精彩戲。

「麼樣？劉先覺得這島戰役如何？」姜翰見久久沒聲，便主動開問。

「甚好，甚好！」劉尚從沉回過神來，連忙應兩聲：「過此戰役場面宏，背景複雜，若構個完本子，起碼也得兩個時間籌備，完善故事，姜老闆等等得起？」

姜翰當然希望劉尚越拿故事越好，最好就能接島戰役檔，這樣就能最限度避免客源流失別方。畢竟這亞港區也隻茶館說書先駐場，雖然劉尚演繹故事能力比另幾說書先強，但如果沒貨，隻說些成老篇，也比同強。

姜翰：「兩個未免太久點，最好能些準備，這樣便能些開始宣傳，待把島戰役說完，這書聲勢也就造起來，到時候自然就能更來捧場。」

劉尚倒計劃得錯，過老爺志此，概待麼久。當然嘴會漏任何風，隻點點頭：「既然如此，必當盡力而為，過準備期間所需查閱資料，還得姜老闆配才。」

姜翰問：「就這些資料還夠嗎？」

劉尚應：「普通說書先這些或許夠，但對而言卻夠。這亞至福建航線如何，航程幾，肯定需參考圖資料，隨胡謅。漢軍與對戰，這戰，載員，炮，總得說個數來才像樣。還福建官府軍與漢接觸官員名字，也得核實，然隨編個名字，就沒信度，被揭穿，豈砸招牌？」

姜翰倒也糊塗蟲，當便皺眉：「這些信息，隻怕些已經涉及軍事機密，相關資料這等普通以查詢到。」

劉尚勸：「這個妨事，們隻需盡力而為便。總之信息越，編書時便越容易。據考，說來東也更能讓聽眾信。」