漢幹部培養體系，以說隱藏國速發展好局面塊闆，雖然執委會從穿越之初就已經識到這個問題將會帶來隱患，並且也為此作諸努力，採用自開科取士，任用投效官員，各部門都自開設幹部進修班等等措施，但畢竟時間太，格幹部數量依然遠遠跟漢國擴展速度。

也正因為如此，部分殖民建之後段時期內都隻能由軍方管制，而難以組織起持續效殖民建設。這種狀況迄今也沒得到太改善，所以這次幹部隊伍，才會現如韓正、呂義這樣幾乎以臨時抱佛腳形式招入員。如果嚴格按照用標準來衡量，們這種移民根本連任用幹部資格都沒，但如今正用之際，雖然們個資歷方面所欠缺，也還被關部門破格錄用。

譚舉任雖然對這幫能力也懷疑，但當也沒更換選餘，就算能換，換來其也見得比現選好到裡。所以能就盡能提自己這些實力，讓們抵達殖民之後能夠更好貫徹自己執政圖，點像樣成績來。

譚舉任講課內容主殖民權力架構部門分協作機制，這對於剛剛正式踏入官僚體系幹部們來說，其實很難刻理解間門。倒韓正這種曾經衙門裡待「老公務員」，聽譚舉任講解之後會頗收獲。

按照韓正理解，漢對於執政分比官府更為細緻，考慮得更為周全，而且現成模式用套用，每個都很清楚自己責任所，這種分作方式會比官府運轉效率更。過韓正認為這也與漢所具備驚财力關，像譚舉任將履任這個方，據說還如縣之，而這分管幹部就幾之，譚舉任敢像個縣衙這麼管事與縣太爺分權。

按照官僚體制，縣之縣丞、主簿，分掌糧馬、巡捕、稅征、戶籍等事務，典史，掌管文書收發，若無縣丞或主簿縣，其職能則由典史代管。再往就班衙役民壯，亂糟加起來百來号。但漢基層官僚編制得，按照譚舉任說法，們這批接受培訓幹部都基層官員，再往才如班衙役樣勤雜員。這當官都幾個，體員編制自然比縣衙編制頭。

加之漢官府機構裡事餉錢都，維持這麼機構編制所需投入資自然遠遠過縣衙級官府，考慮到經費開支，這樣模式顯然通。但好處也顯而易見，韓正這級基層官員責權更為確，而們主管領導譚舉任就能把更精力放到殖民規劃與實施過程指揮作，而為處理民間事務忙得焦頭爛額。

以韓正見識，其實也說漢這種用投入來換效率法，與官府相比到底孰優孰劣，但漢能來到邊界數內國並向斷擴張，見這套運模式作用還相當顯著。漢這套官僚體系能留給界質疑問題，無非國民幾乎全來自以為主國投效，漢統治這些國民忠誠度到底，或許將會漢個軟肋。

當然以韓正抵達漢之後見聞來，漢國民對於們統治者敬畏，很都將「首長」視作神凡般，根本就麼貳。即便些故，但也會對當活狀態太抱怨，畢竟像漢這樣治區幾乎沒戰亂之虞環境好。特別面臨著內憂患，除浙福廣這沿區還算比較太平，內陸方都已經陷入到連戰亂當，漢這幾移民能夠飛速增長，定程度也拜戰亂所賜。

而譚舉任談及這個方面時候也毫避諱表現優越：「為麼會麼方發內亂？能會說災，禍，但這些隻表面現象，真正起到決定作用原因太百姓飯，而官府又沒辦法解決們問題。這種狀況國就會現，們遠遠超過國民所需糧收成，強武裝軍隊庇護，們這樣基層幹部支撐著各個部門機構運轉，還英執委會為們指進方向，這個國亂！」

如果沒來過漢，親見證這裡況，麼座這些概都會相信譚舉任這番吹噓，過現聽到這些話，包括韓正內所卻都覺得這毫誇張實話。漢國內富定，們每個都能切受到狀況，也漢國民願臣於執委會統治之最原因。

但除開這些鼓政治宣傳之，譚舉任所講專業領域學識就讓韓正聽得很力。這因為浙，對譚舉任帶著濃廣東腔漢官話就麼容易聽，來譚舉任所講內容太理解用詞概。譚舉任說句，韓正概隻能半蒙半猜聽懂句。

韓正轉頭旁邊著呂義，見也面帶迷茫之，呂義松府，必狀況也跟自己差。過當夫，除治病救之，隻需當帶幾個學徒師就算完成任務，對於譚舉任所講授政管理方面理論識倒也用掌握麼透徹。

而同聽課其，倒兩個直拿著筆記錄譚舉任所說話。譚舉任注到們所拿並非普通毛筆，而種屬筆尖筆，面還都擺著瓶墨，寫陣便用筆蘸墨，用法倒與毛筆緻。譚舉任派所時候也見過黃同陽使用這種筆，據說筆尖精鋼所制，漢稱之為「鋼筆」，寫字筆畫極細，張紙以書寫內容也比毛筆得。

能熟練使用這種鋼筆進書寫，顯然會才抵達漢移民，韓正問，這幾個同僚肯定漢國入籍相當長段時間。韓正當便決定等譚舉任講完之後，這幾位仁兄套套乎——為們使用書寫具，而把們筆記借來，免得錯漏這講話內容。

這批將隨譚舉任幹部既韓正、呂義這樣移民，也幾名已經機關裡作較長時間老歸化民。雖然無法全部啟用經驗幹部，但執委會還希望能排以老帶陣容，讓作組當開始作後以速，至於因為經驗欠缺而讓所部門都無法良好運轉。至於類似治官這種相對麼穩定職位，譚舉任當武官盯著，倒也太會麼岔子。

而隨後幾課程，都由各個部門「首長」親自登講台授課。這些學員們雖然已經幹部職稱，過「首長」面也絲毫敢表現松懈怠，管聽聽得懂也得打起精神撐來再說。韓正倒通過這些課程又加對漢官僚體系各個部門解，每與呂義等閑聊話題，也都討論相關內容。韓正自嘲時候若這樣學習勁頭，隻怕就考功名，如今至也個秀才甚至舉。

當然，培訓班裡所學到這些東，跟科舉考經史子集並沒麼聯系，而讓這些菜鳥幹部們時間內盡能掌握管理民眾，維持機構運方式方法。這些理論並，們所欠缺也就隻實踐經驗罷。

從培訓第開始，所學員主官帶領，到移民營開始挑選登記選。譚舉任所分配到移民配額百，這其包括百餘名已經確定來歸化民，剩名額就從移民營挑選。

按照民政部貫法，幾之就已經開放自願報名，而移民所將得到好處除移民補助、、等等諸優待遇之，還就被統縮到百入籍考察期。隻抵達當百之內沒犯顯過錯，麼就以自動獲得漢國籍並享受國民待遇，這對移民來說，比留本競爭限入籍名額容易。

當然，移民們並們將被分配具體方裡，否則其很能會因此而打退堂鼓，畢竟到亞以幾千裡，也每個都願接受景。

韓正當然已經通過這幾授課自己將往目，但其實跟差別也很，因為根本就像當到底會麼樣環境。但件事確定無疑，就被分配方再麼遙遠，也同樣漢治國，所規則社會體系跟亞並會太差別。最當駐漢軍隊，倒也用太擔全方面問題。

對漢解程度限移民，更關注往當留亞待遇差異否劃算。過即便們參與移民，最終分配也見得能留亞，半還會派往，到時候就未必主動報名這樣優待遇。當移民們識到這點後，報名數還相當，超過官方最初期望值。

這樣來，譚舉任等任務就輕松，們隻需從報名者挑格就，而用強從移民營拉幫，用武力押送們方殖民。

韓正也挑選移民面試官之，但因為移民數眾，這種面試其實也就隻個過場，讓們這些任幹部熟悉作流程而已，根本就沒挨個進審查時間。隻肢健全，沒顯肢體殘疾或疾病，智力正常能聽懂命令，基本都能格。過韓正還對其部分留，因為到達當之後，就得期內組建起治機構，而僅憑將跟著分配過名菜鳥警察，概很難效管理當治狀況，所以必須還得擴編制才，而征召對象肯定就這些移民當。

對移民登記挑選作直持續到培訓期結束時候，接來幾時間，各種補給物資便開始逐步亞港勝利港裝，而韓正等則此期間讓即將這批移民解們職權分配，自己接來段時期內該聽誰指揮，向誰負責。換言之，就將們幾所接受培訓內容，轉換份然後再對這些移民進宣講。這方面加強們對於自作理解，另方面也讓這些移民對抵達當之後社會分所解，至於到時候對幹部們指揮誤解或牴觸緒。

之後，切準備就緒，移民隊發即。