當然事實漢就實施若幹針對荷蘭軍事動，並且也搶回荷蘭從奪納群島，隻直沒將其公開化而已。而這次荷蘭插福建官府與芝之間戰爭，倒給漢個極好機會。些子福建開戰之，錢敦便已經將荷蘭武裝帆現島附域消息傳回來，並建議執委會利用好這個時機為以後對付荷蘭理造勢。而島戰果來之後，執委會關注點便再後續戰果清理，轉而開始點討論戰後形勢向如何利用這次勝果來對付荷蘭。

「宣傳部門把這件事視起來，讓群眾，荷蘭僅僅敵，也們敵，們對漢民團所採取敵對動，對個漢政權挑釁羞辱！而們福建擊敗荷蘭隊，這份榮耀屬於執委會所漢，值得們每個到驕傲自傲戰績！」陶東來開始親自對宣傳作指示，幾名圍輕歸化民急忙紙將這番話摘抄來。

這些青都兩從漢教育體系畢業代讀書，從異招收回來孤兒難民，們對於考取科舉沒麼興趣，隻忠於給們漢執委會。對於們來說，所給予們就無盡苦難恐慌，沒任何值得懷方，而漢這個稱呼才們真正所認同份。

時候，們能隻無孤兒，逃難軍起員，隨時能會因為缺倒斃乞討途，然而漂過來到漢統治區之後，們卻得到極好活待遇，但，還教會們各種識技能，讓們逐漸成為受尊敬「幹部」。

民政部引進這些無依無靠兒移民，部分都經過以文化培訓，些被軍方或其部門認為賦途就被選，進入軍或者各部門所屬職業培訓機構接受專業性更強培訓。這些能夠旁聽執委會書記員，都執委會辦公廳直接招收學員，以說都百裡挑才，但每個都極忠誠度，而且都具定文化基礎，讓們能夠比其更更好融入到漢政體系當。

現執委會會議除極個別需度保密議題之，部分時候都會排書記員作現場筆錄，然後由主管領導從討論內容選取些積極向部分，由宣傳部門通過各種渠漢統治區內進宣講傳播，引導民間輿論向。

而這次對荷蘭作戰結果，也將會成為宣傳部門期主作。盡管漢對軍事動其實從未斷過，但於種種考慮，數時候並沒統治區內進公開宣傳。普通民眾印象，次漢對動作還漢民團兵瓊，「協助」官方趕盜作戰。今半兩次作戰，以及兩個使福建使團當進軍事動，其實都沒島公開宣傳過。

當時沒宣傳，因為時機適，公開這些狀況能還會適得其反，過這次與荷蘭交結束之後，執委會認為宣傳時機已經到來。如果操作得當，這次以次性解決很遺留問題，同時也能進步鞏固民眾團結。

雖然穿越時空之後已經統治區內進幾眾教育，但由於師資力量客觀條件限，統治區內文化普及程度並算，識字率堪堪突破成而已，還相當部分歸化民屬於字識籮，連自己名字都寫來純文盲。這樣社會環境，宣傳部門也並沒切實際發眾報刊作為宣傳段。

事實個統治區內刊物隻兩種，針對穿越眾發內部時事參考，每版次，內容主執委會決議，各部門點項目進展狀況，駐機構事務，以及穿越眾事調動排等等。這種內參每期隻本，分發到各單位由主管員進保管，然後穿越眾之間進內部傳閱。按照保密制度，般歸化民幹部都沒資格翻閱這種內參。

另種刊物就針對眾，同樣刊，但其發對象也隻單位而非個，由各個單位負責收到刊物之後組織集體宣講，將刊物些指向性引導性內容通過比較通俗易懂方式向普通民眾進講解。部分識字率太而無法自組織活動單位，比如說較為偏遠農場，宣傳部門還會派專，刊物發後往當進宣講。

說起宣傳作，穿越者們比這個時代所統治階級都好幾百經驗，因此從制定方針到編寫稿件，從發刊物到組織宣講，執委會極好把控統治區內唯媒體，並且直保持著效果極佳輿論導向作用。相比同時代各個封建帝國法，漢段毫無疑問領先於這個時代。

執委會決議，宣傳部門便刻開動起來，甚至將這期內刊物發時間都提數，以配執委會提盡開始相關宣傳求。

，最期對公眾發刊物《漢報》鮮爐，首頁標題極為吸睛——《寇入侵，漢兵解圍》。緊接其第條聞也同樣目——《諸島淪為盜老窩，誰之過錯？》