系統都些無語，腦子裡嚷嚷叫平說教導來宿主。

平帶着點疑惑，誠實詢問：

【說過盡量能讓别嗎？】

系統單方面屏蔽掉平，漠決定今平絕交分鐘，并且告訴平追劇完結這個好消息。

呵。

傑森迪克已經完成今學習任務，但為陪伴平，們還繼續留這個間裡。

傑森抱着自己之沒讀完國書籍爬發窩成團繼續閱讀，迪克旁邊靜靜拼着難度超級拼圖。

平間書面皺着眉頭解學數學題。

面加減乘除根本難倒，到後面題目難度系數就開始直線。

麼雞兔同籠，麼計算兩個程隊幾才能把作完。

這根本應該考問題啊。

平皺着眉頭些理解，又養雞養兔子，為麼根據們腿數量計算到底隻雞隻兔子。

還，為麼計算兩個程隊從同點發施，最幾以完成這項程，這個公司老闆應該考慮事嗎？

公司業務暫時還沒擴展到施這個方面。

平腦子裡緒斷，隻點都沒關于解題。

系統屏蔽掉平之後就開始數據裡翻翻，忙活着麼東。

最後今午學習時間學夠兩個半時之後結束。

平書面兩個半時，裡握着觸屏筆，到後來已經靠座背昏昏欲。

直到個智能管響起鈴聲，提們現學習時間結束，應該門園裡動放松睛，緩解疲勞。

平幾乎逃也似沖這個書，并且決定回之後面玩段時間。

最好永遠接觸到關于數學學習。

……

學習時間結束之後，平就被傑森們拉着園裡玩段時間，還接觸到們夥伴。

窩被養園裡，擁自己獨倉鼠。

們個個被養圓滾滾，毛發太陽芒照射閃閃發亮，以來被很用養起來。

到這些倉鼠，平突然起來自己原世界裡窩特鼠，們雖然起來也非常愛，但……似乎起來比這些圓乎乎倉鼠們強壯。