聲脆響。

蘭姆也進！

康攻勢減，波比攻勢之後，已經把分差追到隻剩分！

卡洪這時候愁雲消散，忍笑起來。

“老爺子，麼覺得更像個教練？”奧利這時候由自主開說。

“歲教練？”卡洪笑着反問。

奧利搖搖頭，教練這東時間經曆，絕對才這說。

“球商真點般。”說。

卡洪點點頭。

籃球很東都以練，但些些性東練來，比如、臂展，比如球商。

個球商球員即便體素質差些，也以，甚至打片。

最典型例子就史蒂夫·納，如果球商話，就種體對抗，能成為叱咤風雲“風之子”。

馬奎特學邊沒叫暫，來們主教練更希望場球員自己解決問題。

（請）

場教練

球到場再過渡到巴特勒裡，沒再強攻，而把球給到阿倫，讓單奧瑞阿奇。

阿倫拿球之後顯得些興奮。

本來康招募來級，但開始并沒得到卡洪用，加康風飄搖，這才選擇轉。

現馬奎特學打風起，這時候自然希望康球迷面好好表現，證們老爺子用麼失策決定！

臂展速度優勢，個往突破假動作逼得奧瑞阿奇後退之後，直接個突然距離。

這點突然，奧瑞阿奇速度，退再往撲已經來及。

“唰！”

阿倫距離投再進。

阿倫進球之後顯得些激動，捶胸之後沖着現場觀衆發陣吼聲。

現場陣躁動。

阿倫之康隻替補啊！現到馬奎特學成首發，半場沒打完已經拿到分！

ncaa隻半場各分鐘，而且除半場加時最後兩分鐘之，進球表，再加個回進攻秒而秒，得分普遍偏，半場分已經相當錯表現。