進入學，這個學布置好像沒麼好，至部分，這個就自己過差。

教學樓，宿舍樓，還操場，賣部。

如果忽略周圍些神奇怪，切都麼諧甯。

作為些奇怪，就真正類，真正類又麼能會對另類熱，得對方。

陳柔還沒來得及進入教，就注到個主動開，“周哥，如先幫們。裡面況麼樣吧？”

隻，這麼動作，還沒進教，腦袋就碎裂掉。

“這麼回事？麼突然就？”

“也，會會因為對方說麼該說話”

“能麼該說話，就應該說幫助字，來個标語正确。”

“就剛進門到些标語團結友愛取，獨自主真理，就這種”

“現誰還能分得清規則規則之間矛盾，究竟個真規則，個假規則？如果沒繼續當炮，恐怕們離開這個學真件特别難事。”

這段話，所都識周圍保持距離。

就怕個，就被弄。

真惜個，本來着主動點點事，也好得到别信任，展自己能力，讓自己至于個廢物，誰能到，就這麼個，就觸犯規則

其瞬間沒其說話。

來這個怪談當，還其保持定距離。

至于别，還得以後再說。

陳柔着教門面名字，到屬于自己名字就進。

以說得第個進入教，都識向這個魯莽，對方能能弄些規則來。

怕隻能試探個錯誤規則也好，試探個規則，其也能更加謹慎些，些錯，些對，活幾率也許。

陳柔進入教以後也沒馬回到座位，而識向門背後規則。

【教規則