-仲糖果仙子與愛笑……

自習放學，教裡鬧哄哄陣，随着讀陸陸續續離開，又靜來。

林稚音應該，但裡沉甸甸，總覺得件事沒辦。從課本裡拿蹈社申請表，猶豫再，寫自己名字。

從樾剛才被黃瑜喊幫忙擡東，忙完回到教，到林稚音還，以為次樣訂正卷子，到座位往瞧，到熟悉申請表。

，：“加入蹈社？”

林稚音回神，再藏起申請表已經來及。

從樾從抽張紙，掃已經填好申請，樂：“這就對，就，顧慮麼幹麼。”

“幫把申請表交給陶芯。”從樾頓，到麼，睛亮，對林稚音說：“個慶，社現估計排練，帶過，直接把申請表交給負責老師。”

伸頭刀，縮頭刀。

既然已經決定，就刀斬亂麻，給自己留後悔餘。

林稚音咬咬，定決逼自己把，遂點點頭：“好。”

平學雖然學習求，但也很鼓勵學豐富課餘活動，各展才藝，所以學裡很社團，每個社團都自己活動場。蹈社活動體育館，學專門批個蹈，供學練習。

林稚音跟着從樾到練時候，社團成員們正排，排正采茶。

到練習裡衆陌面孔，林稚音陣，底隐隐退縮之。還沒待付諸動，從樾就動作迅速，把申請表交給旁督促學練老師。

社指導老師位輕女老師，叫韓裕華。韓裕華接過從樾遞來申請表，再順着指示方向過。

林稚音識站得筆直，忽然些緊張。

見到林稚音刻，韓裕華雙發，副如獲至寶模樣。招示林稚音，目打量着，從臉蛋到材，無滿。

韓裕華學蹈，現又學當蹈老師，睛毒很，别說，學料，就能得來。

這位學，臉蛋漂亮說，材比例也頂好，盤順條亮，仿佛就為蹈而。

“以學過嗎？”韓裕華問林稚音。

林稚音攥着書包帶子，回：“練過芭蕾。”

“芭蕾啊，難怪形這麼挺拔。”韓裕華越林稚音越滿，裡已經通過入社申請。但成員們都，好失偏頗，形式還，便對林稚音說：“們社入社都個考核，這樣，放段音樂，簡單。”

韓裕華拍拍，讓正排成員們休息，過來。申請入社林稚音，社都分詫異，紛紛好奇圍過來。

林稚音站群，成為關注焦點。周圍陌面孔似乎化成張張獰笑臉，忽然到陣窒息。

就這時，拍肩膀。

林稚音倏回神，轉頭過，從樾指指背書包，說：“幫拿着。”

見林稚音表太對勁，以為緊張，很開解：“别緊張，就當現廟廣場，圍觀都鎮觀衆。陶芯，像像劉姨，都字劉？”

林稚音向陶芯，發型确劉姨很像。

這樣理示，林稚音魔障子就被破。

松氣，将自己馬尾卷起來，紮個利索丸子頭，再摘書包，從樾順就接過。

韓裕華為難林稚音，還芭蕾底子。首曲，林稚音聽奏就《胡桃夾子》第幕音樂——糖果仙子之。