盧成宇邊原踏步，邊回頭問從樾：“球場占到嗎？”

從樾挑挑眉：“馬，還辦成事？”

“酷，辦事，組織放。”盧成宇舉起隻，捶捶自己胸，再指向從樾，個兄弟間慣用動作。

從樾也回個相同動作。

操場，學們揮揮腳，動作比劃着，都敷衍，隻老師巡視到邊時，才會裝模作樣将操動作到位。

這種群體性活動，總能成為焦點。

盧成宇邊瞎着胳膊，邊回頭喊從樾：“诶诶，邊，們班班，長腿長，操都比别好。”

“班？誰啊？”從樾真誠發問。

盧成宇“啧”聲：“還能誰，林稚音啊，晉，當班誰能見？”

從樾指指自己：“。”

“？”盧成宇“呦呵”聲，語氣揶揄問從樾：“這個班麼見？覺得夠漂亮？”

從樾向林稚音，形纖細，肢修長，簡單機械體操動作由來，就種與衆同美。陶芯猜測學過蹈，并毫無根據。

個轉體動作，從樾林稚音對，淡淡瞟，再面無表轉回。

到剛才歡而散，從樾眉頭緊，直接：“漂亮漂亮，但性格太好。”

盧成宇納罕：“很熟嗎？麼就說性格好。”

從樾瞥盧成宇：“忘昨麼怼？”

“……”盧成宇面讪讪，輕咳聲，說：“美女嘛，點個性很正常。”

林稚音叫個性？無差别攻擊，純粹刻。

從樾搖搖頭：“反正這裡就徒其表。”

盧成宇嘿嘿笑，促狹：“裡就隻賈茹學姐，裡，再漂亮女都比。”

從樾咧嘴笑，，坦坦蕩蕩承認：“，賈茹姐偶像，誰也比。”

……

嘻嘻哈哈完操，解散，全體學便烏泱泱散開。

從樾幾個經常起打球朋友直接沖向球場，抄起籃球就籃。，老師其實鼓勵學劇烈運動，但男性難抑，尤其從樾，打球就渾得勁。

課間緊張分鐘，從樾球場沖突，時間進個球，分暢。

裡個鐘，估摸着課鈴響，把籃球抱，朝其招招：“吧，課。”

幾起往教學樓，，班宋衡勾從樾肩，塞給封紅信件，擠眉示：“好兄弟，幫個忙，把這封信交給。”