學試劑瓶竟然呈現幽蘭顏，但被指來另個瓶子裏裝著樣本，卻還鮮紅模樣。

到這種況，老師就撲過……

“確定這同種族樣本？確定剛才添加種試劑？”

“加剛研究來w拆息試劑嗎？隻這個族群表現這種反應嗎？”

老師語速很，神激動。

學比老師表現還緊張，但好用腦子，卻給分專業肯定解答：“老師，剛才依照常規步驟，往當加正確試劑……”

“然後們就呈現顯被改造結果。”

到這樣結果，們都顫抖著。

子都圍過來，盯著這兩個試劑管就像盯著稀世珍寶樣激動。

現已經由著老師接：“把這個物種基本資料調來……”

“類，類吧，來自於球……偏離銀係，恒叫太陽？”

“平均智力準……相當於古猴兒？”

“這麽等種族啊！竟然會這麽偏遠又原始種族到突破？”

當老師到球資料之後……

張隨臉個極具諷刺表，最起碼應該這個吧……

“哈哈哈，這笑話吧！這笑話……”

“能將等種族驕傲拉來種族，竟然這麽級偏僻……們來毫無義種族嗎？”

“哈哈哈哈，這本度，，本世紀最諷刺笑話……”

“！這笑話，這物奇跡，這物競擇贈予，這殘酷宇宙競爭法則……”

“這等種族最終命運。”

“克制，被打亂，無法無最終結果，就被們最起物所打敗。”

“哈哈哈哈，真，太讓愉悅呢……”

此時老師狀若癲狂……